你我携手共铸辉煌

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1、你我携手，共筑辉煌板书：1、班训：知识改变命运态度决定一切刻苦完成学业奋斗成就人生2、班主任的管理理念：关注班上每一个学生没有最好，只有更好！不以一时成败论英雄预期目的：一起努力，共同关注孩子的成长。1、让家长了解孩子在学校的成长、发展、变化情况、学习成绩以及班级情况。  2、虚心听取家长对班级、学校的工作意见和建议3、通过沟通，了解孩子在家的表现家长会一、自我介绍并欢迎各位家长的到来二、家长会的目的感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。对学校教育工作对班主任工作的支持。家长会的目的：在刚刚进行文理分科之际，部分学生换了班主任，

2、更换了一部分任课老师，今天召开家长会为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。三、班级基本情况与班级管理：1、班级基本状况：共有54名同学，男同学36人，女同学有18人。新组建的班级在第一周内能够迅速进入状态，纪律良好，秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。2、介绍任课老师：我们班的老师非常优秀。工作严谨，作风正派，态度认真。介绍在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的

3、氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力的班集体。同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。语文老师：李主任（经验丰富，年轻干练，班级语文成绩优异）数学老师：梁老师（经验丰富，认真负责，班级数学成绩大有起色）外语老师：刘老师（班主任）物理老师：孙学艳（认真负责，每天都早来，兢兢业业）化学老师：孙老师（年轻漂亮，认真敬业，深受学生的喜欢）生物老师：张老师（来自外校的优秀教师，富有热情激情，班级生物成绩领先）今天我可以自豪的说：六科主科老师无可挑剔，非常完美的组合。地理老师：韩老师（来自外国语高中，太认真了，非常棒的老师）历史

4、老师：宋老师（来自实验中学，非常好的老师）政治老师：邢老师（来自九中的优秀教师，认真负责）四、说说期中考试的情况1、表扬年级前100名的学生：张弛、刘航宇、郭辛欣、武秋怡、马金龙、程磊、周元鵾、李兵、康龙宇、王芮2、表扬各科前10名的学生：（见成绩分析表格）英语李安琪：140是班级第一名也是年级第一名。3、表扬进步之星：宋诚欣、李明杜文博的英语进步了。4、考试所说明的问题：1）部分学生听课效率低，对知识的掌握不够扎实；2）不把学习当回事，马马虎虎，没有及时订正错误地习惯；3）有一部分同学成绩下滑的比较快；4）偏科严重，部分科不重视而且成绩较差。5）个别

5、同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差。6）个别学生基础太弱。五、吹响学业水平考试的号角根据期中考试，语数外三科水平考试过关有风险的学生名单如下：（见成绩分析表格）六、班级存在以下问题：1、一些学生良好的学习习惯还没有形成。2、个别学生，学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干。3、学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以

6、复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。七、给家长的要求和建议：1、必须关注和监督孩子的教育和发展状况。必须投入时间和精力，绝不能放任孩子。及时发现，早点沟通，及时阻止。没有家长的帮助和支持，再好的学校教育也是没用的。2、及时和老师沟通，及时和班主任和任课老师联系。3、要完全又比较准确地估计孩子。对孩子提出切实可行的目标，不要期望过高，让孩子压力太大。4、正确看待学生的成绩，和孩子自己比较。5、多给孩子鼓励和正面的引导。6、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。全力支持

7、班主任和任课老师的工作。有不满请告诉我，及时沟通。7、教育孩子要遵守校级校规。8、不娇惯孩子，让孩子遇事情要宽容大度，“垃圾人定律”。9、教育孩子如何面对挫折：看视频“十字架的故事”10、严格请假制度。有事，必须在早晨6：30—7：15给我打电话，如何电话不通再发短信。11、加飞信。八、请两位家长介绍对孩子的教育经验1、张弛父亲2、郭辛欣父亲九、听取家长对班级建设和孩子教育的建议和意见。汇总建议和意见，家长会后逐项落实。结束语：给我时间，给我机会，我会证明我带的班级是优秀的；给我舞台，给我空间，我可以施展我教书育人的热心；给我学生，给我一个班级，我会努

8、力把它带成一个好的班集体；给我一缕阳光，给我一个笑容，给我一点鼓励和支持，给我一点掌声与关心，