哈尔滨金融高等专科学校教学方案

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4、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊哈尔滨金融高等专科学校教学方案课程名称：《商业银行业务创新》教师姓名：＿＿刘香＿＿所在系部：金融系编制时间：2009年9月1日教学课程的基本信息教学单位金融系授课单位金融系主讲教师刘香职称讲师专业金融管理与实务年级2007级班级5、6、8班学生人数144基本教材《金融创新》主要参考书《现代商业银行业务创新》周学时3总学时51理论教学学时51实验教学学时0授课时间2009-2010学年度第一

5、学期授课地点备注1.章节题目导言、第一章第一节金融创新概述2.授课方式（讲课、实验）讲课3.教学目标了解和掌握金融创新的含义；了解和掌握金融创新的流派；4.重点、难点金融创新的理论流派5.授课内容时间安排导论一、为什么学习这门课？（10分钟）二、学什么？（课程体系）（25分钟）三、怎样学？（10分钟）第1节金融创新概述一、金融创新的诠释（10分钟）（一）宏观层面的金融创新（二）中观层面的金融创新（三）微观层面的金融创新仅指金融工具的创新二、金融创新的理论流派（35分钟）(一)西尔柏的约束诱导型金融创新理论(二)凯恩的规避型金融创

6、新理论(三)制度学派的金融创新理论(四)希克斯和尼汉斯的交易成本创新理论(五)其他流派金融创新理论1．格林和海伍德的理论2．格利和肖的理论3．特征需求理论4．临界点与逆转现象5．竞争市场模型6．弗雷德里克.S.米什金的金融创新说6.教学方法辅助手段讲授为主，举例，联系实际7.小结、作业阐述金融创新的理论流派。1.章节题目第一章第一节金融创新概述2.授课方式（讲课、实验）讲授3.教学目标掌握金融创新的背景、动因4.重点、难点金融创新的背景、动因5.授课内容时间安排第一章第一节金融创新概述三、金融创新的背景（45分钟）（一）金融管制

7、与金融自由化过度的和不适当的金融限制和管制形成金融抑制，即使各种类型的资金价格被扭曲，资金需求者应有的融资渠道遭遇阻滞，不能以其希望的融资方式和市场公允的、可以承受的价格获得所需资金，甚至产生金融“脱媒”现象。于是产生各种规避管制的金融创新工具，计算机技术的推广和应用，以及世界经济的剧烈变化使得金融市场和金融机构具备了对抗和规避金融管制的必要性和可行性，迫使各国货币管理当局不得不放松金融管制。（二）生产国际化和市场国际化的形成要求资本国际化（三）国际货币体系转变（四）石油危机和石油美元回流（五）国际债务危机四、金融创新的动因（4

8、5分钟）（一）金融创新的内在动因金融机构出于内在利益的驱动而进行的金融创新就是金融创新的内在动因。1.利润驱动创新2．规避风险创新3．规避管制创新（二）金融创新的外在动因外在动因是指金融机构创新系统外部的动因因素，它是金融创新的条件，通过推动、驱动等方式，最终转