哈尔滨金融高等专科学校教学方案

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1、哈尔滨金融高等专科学校教学方案课程名称：＿＿财务管理＿＿＿所在系部：＿＿＿管理系＿＿＿编制时间：＿2009年9月1日＿97授课教案1.章节题目第一章总论第一节财务管理的内容2.授课方式（讲课、实验）及时间安排授课方式：讲课课堂教学时数：2课时3.教学目标通过本章学习，要求掌握财务关系及财务管理的基本内容；理解财务管理基本概念及财务管理目标的科学表达；了解财务管理工作环节和财务管理环境。4.重点、难点教学重点：根据具体的案例分析其中财务活动的主要内容。教学难点：因为本次课主要目的是让学生对该课程的体系、教学方法、总体任务等有一个

2、大致的认识，因此对学生而言，还谈不上有什么难点。倒是对教师来说，如何在第一次上课时，就能够竭尽所能，以生动、鲜活的事例，贴近实际的语言，丰富活泼的课件抓住学生的心，吸引其注意力、激发其学习兴趣，是本次课的教学难点。5.授课内容时间安排财务管理导论第一步：财务管理课程介绍及与相关学科的关系课程简介：财务管理是对资本经营的管理，财务活动是货币资本化的活动，而《财务管理》课程，着重对公司制企业资本的取得、资本的运用、资本收益的分配等财务问题进行介绍和研究，为公司财务管理人员提供必备的财务理论知识和实务操作方法。本课程的理论基础：经济学、会计原理、财务会计第二步：培

3、养目标及考核要求培养目标：通过本课程的学习，使学生了解财务管理的特点、作用及在企业中的重要位置，增强对财务管理的感性认识，掌握必要的财务管理知识，为今后从事财务管理工作打下坚实的奠定基础。考核要求：1、平时成绩(30%)包括出勤率、课堂讨论态度、提问、发言的主动性（10％）、个人书面作业、实验报告总结（20%）2、期末闭卷考核（70%）参考资料：1.王斌．《财务管理》．中央广播电视大学出版社．2003年2.王化成，《企业财务学》，中国人民大学出版社．2004年3.王化成，《财务管理案例点评》，浙江人民出版社，2003年4.哈尔滨金融高等专科学校网络教学平台—

4、—财务管理精品课97第一节财务管理的内容能够结合不同类型的财务管理案例分析并判断其中涉及到的财务活动各主要环节的内容及主要财务关系。从我们的日常生活着手，让学生发现原来财务管理并不那么高深，甚至我们自己也可能很容易地成了公司老板，从而认识到什么是财务管理，学习财务管理有什么用处——公司理财人员平时做哪些工作；一、财务管理的概念及特点案例介绍：世界上最传奇的理财高手“巴菲特”——感受理财的魅力11岁时手持100美元跻身投资行业，从事股票和投资，积聚起上百亿美圆，曾一度超过比尔.盖茨，成为世界首富。如果一个人在巴菲特投资生涯开始投入1万美元，那他现在的财富将升值

5、到8亿美元。自由讨论1：你曾经考虑过自己当老板吗？——引导学生由择业观向创业观改变，激起学生的雄心壮志。教师总结：（一）财务管理的概念企业财务是指企业在再生产过程中客观存在的财务活动及其所体现的财务关系。财务管理是基于企业再生产过程中客观存在的财务活动和财务关系而产生的，是企业组织财务活动、处理企业与各方面财务关系的一项经济管理工作，是企业管理的重要组成部分。（二）财务管理的特点财务管理和企业其他各项管理工作相比，具有以下特点：1、财务管理是一种价值管理；　2、财务管理具有很强的综合性；　3、财务管理与企业各方面具有广泛联系。二、公司理财人员平时做哪些工作

6、自由讨论2：创办企业的资金从哪儿来？是否尽量不要靠借？——将学生的思路引向财务活动的第一个环节。自由讨论3：你身边所熟悉的的老板整天在做什么？——受第二个问题的启发，学生的思路得以从“筹资”延伸到“投资”、“资金营运”、“利润分配”等财务活动的主要内容。教师归纳：财务活动的主要内容。1、筹资活动：所谓筹资，顾名思义，就是筹集资金的活动。开办一个公司，不象做个体户（电工、裁缝、点子公司），有的几乎可以无本经营，只要有一技之长即可。开办公司之始，首先遇到的就是资金问题。那么我们在筹集资金的时候有什么讲究、窍门吗？（1）确定筹集多少资金？即第一步要把总额确定下来。

7、如：本校建设，计划用1.7亿，多筹、少筹都不好。（2）每种筹资方式对每个不同企业来说都有利有弊。需要根据自身情况、能力、偏好选择不同的筹资方式，但要注意符合一条原则：最后达到成本最低、风险也尽可能低。举例：看一下每种筹资方式的特点。97发行股票：无须归还/经营不善可不分股息/股东参与经营管理导致股权分散化；发行债券：到期偿还/每期要支付利息/债权人无权参与经营管理。如选择了发行股票，则两种股票的发行比例也有讲究：普通股：有决策权优先股占整个股票发行总量的；优先股：无决策权比例高，对企业有利。如选择了发行债券，则必须遵守两条：公司发行债券的总金额不能大于企业净

8、资产的40%。债券利率略高于同期居民定期储蓄存款利率