【6A文】英特尔总结2.doc

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1、5A版优质实用文档广水市20XX年英特尔未来教育培训工作总结为了进一步提高我市中小学教师的现代信息技术应用水平，全面促进信息技术与学科课程的整合，推动中小学新课程改革工作的开展，按照省教育厅及随州市教育局有关文件要求，我市自20XX年7月6日开始至10月31日结束，共开展了六期“英特尔未来教育培训项目”学科教师培训工作，为确保本项目的顺利实施，市教育培训中心严格按照省项目办的要求执行培训工作，高质量的完成了360人的培训任务。现将培训情况总结如下：一、领导重视，建章立制广水市教育培训中心始终把“英特尔未来教育培训项目”工作

2、作为新课程背景下教师继续教育的一种有效尝试，作为转变教师学习方式、教学方式的一种有效途径，作为推进课程改革的一个突破口加以精心组织，严格选派事业心和责任感强的教师到省电大参加培训学习，从而担任培训点的主讲教师。培训前，广水市教育培训中心根据以往培训的经验制定“英特尔未来教育培训项目”培训计划和有关管理制度，进一步明确了主讲教师职责、参训学科教师选拔要求等一系列制度。广水市教育培训中心也根据培训要求投入了大量人力和财力，对有关设备进行了重新安装和调试，确保了培训工作的顺利进行。每期开课前广水市教育培训中心的领导会对学员的学习

3、情况提出严格要求；在培训过程中，市教育局有关领导也亲临现场，慰问参训教师，为盛夏中的培训工作带来了一丝清爽。由于领导的高度重视，让参训老师倍受鼓舞。二、强化管理，确保质量培训中我们加强过程管理，尤其是对在线网上管理系统的操作，对360名参训学员的网上注册和教学过程测评逐个检查、指导。另外，每天由中心中学一名专职教师负责学员的考勤记录工作，这既确保了参训学员准时到校，及时上交有关作业，又为培训工作的顺利进行打好了基础。为了保证培训效果，在总结前几年培训经验的基础上，我们提出了计划提前上报、教师优中选优、学员严格筛选、测评一丝

4、不苟、作品保证质量的原则。对本次培训教师严格按照“学科教师选拔要求”把综合素质高、有一定计算机基础的学科教师选拔出来参加培训。在培训的过程中严格按照省项目办的要求进行学员注册，摸底测评，市教育局培训点负责人，随时监测培训的教学情况。培训完后，我们将每期的优秀作品集中起来，刻录成光盘保存起来，同时在广水市教研网上进行发布，让其它未能参训的教师也能感受一下这次培训的成果。有了领导的支持，制度的保障，本次培训中大多数受训学科教师的单元作品集得以高质量的完成。以往那种学习35A版优质实用文档5A版优质实用文档过程中学员累，主讲教师

5、也累的现象不见了，每天能看到的只是学员与主讲教师在轻松的互动交流，本次培训中最难能可贵的是很多学员为了高质量的完成自已的作品，放弃中午的午休时间坚持在机房里做自己的作品。不过付出总是有回报的，在六期培训中，共评选出60名优秀学员，40件优秀作品。三、畅谈感想，应用实践通过培训，多数学员认为“英特尔未来教育项目培训”内容符合新课程改革的需要，是课程改革理念应用在实践中的一种尝试。尤其在问题设计环节体会更深。这种以问题设计为核心的教学方式非常有利于教师在研究性课程中实施。给教师走进新课程提供了一个很好的借鉴。同时这种培训方式又

6、解决了信息技术与学科课程的整合，改变了过去对多媒体课件评价时单纯考虑为做课件而做课件的问题，更多地考虑的是它的整体性和应用性。四、查找问题，明确方向我们发现有这样一种倾向，培训过程中教师感叹的多，培训后实践的少。究其原因，主要是教师对单元设计存在的问题未得到根本的解决，基本问题、单元问题和内容问题设计的把握，特别是结合教材进行设计，还存在困难与问题。其次是受升学考试、社会评价等大环境的影响，受课程教材的制约，老师往往担心课时不够用，想尝试而不敢去试。再次是项目应用耗费多，教师备课耗时、耗力、耗经费问题得不到学校的支持和资助

7、，还有的地方是受学生没有学习设备等因素的限制等等。通过“英特尔未来教育”培训，使我们感受到了更深层次的理念在于网络时代特有的、无比优越的学习特征——打破狭小的“自我”空间，即你既是学习者，也是教育者，更是合作者。你就是在这样的“网”中，不断地探究，不断地发展。“英特尔未来教育”的新理念，充分体现了素质教育所提倡的“以学生发展为本”的宗旨。我们的教育改革，就是在汲取“英特尔未来教育”所体现的这些理念，与我们民族教育中的优秀传统实现“无缝链接”，必将促使我们的教育改革跟上21世纪发展的步伐！今后，我们还将努力做好学科教师优秀作

8、品上网展示工作，将通过这种方式宣传“英特尔未来教育项目”的教学理念、教学思想。把这种思想和理念应用到实际教育教学中。我们将继续努力，以求让更多的教育者接受这种全新的理念，以培养出更多的、适应新时代发展要求的建设者。广水市教育培训中心二O一O年十一月35A版优质实用文档5A版优质实用文档35A版优质实用文