数据库系统概论教学大纲(成人本科)

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1、《数据库系统概论》教学大纲（成人本科）山东省教育学院计算机科学与技术系课程名称：数据库系统概论课程类型：专业理论课学时数：72学分数：4适用专业：计算机科学与技术专业（成人本科）选用教材：《数据库系统原理教程》，王珊等编著，清华大学出版社参考教材：《《数据库系统概论》（第三版）萨师煊，王珊著，高教出版社《数据库技术》，施伯乐、丁宝康编著，科学出版社《Database Design》，[美]RyanK.Stephens   RonaldR.Plew著一、课程性质和任务本课程以专业培养目标和专业教学计划为依据，遵循适用、实用、会用、通用的原则，着力培养学生设计数据库和管理数

2、据库的能力。本课程是计算机科学与技术专业（成人本科）必修的专业理论课。数据库技术是计算机科学技术中发展最快的领域之一，也是应用最广的技术之一，它已成为计算机信息系统与应用系统的核心技术和重要基础。通过该课程的学习，着重培养学生理论联系实际，理论指导实际的思想和能力。引导学生在各种实际数据库系统平台上实践所学知识，引导他们用所学理论知识理解和解决在实践中遇到的现象和问题。本课程的主要任务是使学生掌握数据库系统的理论知识和应用技能，了解数据库管理系统的实现方法，为在软件开发中使用各种数据库系统平台奠定一个良好的基础。通过理论教学和实践教学，学生应达到以下要求：1.掌握数据库

3、系统的基本概念（数据库系统的基本术语，数据库技术的发展，数据库系统的系统结构等）。2.掌握关系数据库的概念和关系运算。3.掌握关系结构化查询语言SQL语言的使用方法。4.掌握关系数据库的设计理论。5.掌握数据库的保护技术（安全性，完整性，并发控制，数据库恢复等）。6.掌握数据库的设计方法和步骤。7.了解数据库技术的发展历史与新技术的发展趋势。先修课程：数据结构，操作系统，离散数学，高级语言程序设计。二、课题及学时分配序号课题名称建议学时小计理论教学实验/实训教学自学1绪论145272关系数据库145273关系数据库标准语言SQL145274关系数据库设计理论145275

4、数据库保护145276数据库设计1452747数据库技术新进展12246合计72321648三、课程内容和要求第1章绪论1.1引言1.2数据模型1.3数据库系统结构1.4数据库管理系统教学要求：掌握：数据库、数据库管理系统、数据库系统等基本概念和它们的联系；数据库系统的三层模式结构和两级数据独立性；实体集、联系集、属性、超码、候选码、主码、外部码等基本概念；实体间联系的四种类型；实体-联系模型的设计方法；从实体联系模型到关系模型的转换方法。熟悉：数据库系统和文件系统两种不同数据管理方式之间的区别；数据库实例和模式的区别；第2章关系数据库2.1关系数据库概述2.2关系数据

5、结构2.3关系的完整性2.4关系代数2.5关系演算2.6关系数据库管理系统教学要求：掌握：关系的数学定义、组成和性质；关系代数的基本运算、附加运算和扩展运算；用关系代数表达式表示复杂查询问题的方法。熟悉：关系模型的三要素；关系和关系数据库的联系，模式和实例的区分。了解：元组关系演算。第3章关系数据库标准语言SQL3.1SQL概述3.2数据定义3.3查询3.4数据更新3.5视图3.6数据控制3.7嵌入式SQL教学要求：掌握：数据定义、查询、数据更新和视图。熟悉：数据控制。了解：嵌入式SQL。第4章关系数据库设计理论4.1数据依赖4.2范式4.3关系模式的规范化4教学要求：

6、掌握：各种函数依赖的概念和判定方法；函数依赖集的闭包、属性集的闭包；第一范式、第二范式、第三范式和Boyce-Codd范式；无损分解的概念和判定方法；掌握将关系规范化到不同级别范式的方法。熟悉：不良关系数据库设计所产生的问题、原因及其解决方法。第5章数据库保护5.1安全性5.2完整性5.3并发控制5.4恢复5.5数据库复制与数据库镜像教学要求：掌握：安全性控制和完整性控制的区别；SQL中的授权机制；关系模型中的实体完整性、参照完整性和用户定义完整性；锁的概念和基本类型；一级封锁协议、二级封锁协议、三级封锁协议和两段封锁协议；事务的概念和ACID性质；事务的串行调度和并发

7、调度之间的对比；恢复技术的基本原理和方法。熟悉：SQL中的完整性规则包括主码约束、外部码约束、非空约束、域约束、检查约束、存储过程、触发器；基于时间戳的并发控制；基于多版本的并发控制；事务执行过程中的各种状态；事务并发调度可能产生的三种数据不一致性及其根本原因；数据库复制与数据库镜像。第6章数据库设计6.1数据库设计的步骤6.2需求分析6.3概念结构设计6.4逻辑结构设计6.5数据库物理设计6.6数据库实施6.7数据库运行与维护教学要求：掌握：数据库设计的基本步骤；数据库设计过程中数据字典的内容；数据库设计各个阶段的具体设计内容、设计描述