中学生网络道德存在的问题及对策研究

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1、万方数据中学生网络道德存在的问题及对策研究学位类型学科(专业学位类别)作者姓名作者学号导师姓名及职称实践导师姓名及职称学院名称论文提交日期学位授予单位万方数据Researchontheproblemsandcountermeasuresofthemiddleschoolstudents，networkmoralTypeofDegree里!旦l堡墨煎Q坠丛亟曼g鳆曼Discipline(TypeofProfessionalDegree)MasterofeducationCandidate丛i坠g里星塾g

2、StudentNumberH021403008SupervisorandProfessionalTitle里!堂鱼墨墨Q!SQ坠g迫垒坠!i坠PracticeMentorandProfessionalTitieMiddleSchoolSeniorSchoolDate坠垒堡h曼!里曼坠g翌立壁垒圣地SchoolofEducation2013／6／3University!垂墨塾i堕堕堕iy星!墨i±YQ￡S鱼i曼坠Q曼坌匹亟坠Qh垒Q!QgY万方数据学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师

3、的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特N：tJ口以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：，亨旗日期：弘侈年，月z日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行

4、检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。日期：20lt牟-厂月三日日期：沙哆年∥月2．--日■■■■Lr●Ll-椎，衙孑乙稿书铂、乖名各徘擀糌雌万方数据摘要当前，由于互联网技术的不断发展，互联网已成为人们生活、工作的新工具，它正深刻地影响着人们的生存方式、生活方式、思维方式和思想观念。对于中学生来说，他们好奇心强，乐于接受新兴事物。网络信息的确给中学生的学习、生活带来了便利与欢乐，也给中学生思想道德建设带来了良好的发展机遇。但是，机遇与挑战同在，网络不良信

5、息对中学生的生理、心理造成不良影响，使中学生的网络道德行为频频失范，甚至延伸到现实社会中来。中学生的网络道德问题日渐成为党和政府、学校和家庭高度关注并力求解决好的重点问题。由于互联网具有高度开放性、交互性、隐匿性等特点，网络信息可谓包罗万象。一方面，它吸纳了全人类优秀文化，让每一个人在网络中都能自由地学习，陶冶情操；另一方面，也带来了许多不良信息并产生了诸多道德问题。怎样辩证地看待、选择网络信息，怎样合理而有效的引导中学生的网络生活，这也是我们所要思考研究的重要问题。本文按照发现问题、分析问题、解决问

6、题的思路展开研究。采用问卷调查、访谈、文献资料分析，找出中学生网络道德方面存在的主要问题，并对问题产生的原因进行系统、深入地分析。在此基础上，重点研究了中学生网络道德内涵及特点，中学生网络道德存在的主要问题及原因，解决中学生网络道德问题的对策等三个方面。通过研究，本文界定了中学生网络道德内涵，并对中学生网络道德的自主性、多元性、开放性等特点进行了阐释，指出了中学生网络道德存在的主要问题并探究问题产生的原因，提出了建立中学生道德教育专题网站、整合利用中学生日常生活网站、完善中学生网络道德规范、构建中学生

7、网络道德教育机制等四个方面的对策。关键词：网络信息；中学生网络道德；网络道德教育万方数据AbstractAtpresent，duetothecontinuousdevelopmentofInternettechnology，theInternethasbecomeanewtoolforpeople’Slifeandwork．Networkinformationcarriedbyinternetisaffectingthewayhumanliveandhumanconcept．Formiddlescho

8、olstudents，theyhavestrongcuriosityandwillingtocontactnewthings，networkinformationbringsconvenienceandjoytomiddleschoolstudents，bringstheopportunitiesofdevelopmentofideologicalandmoralconstruction．However，opportunitiesandchallenge