宁夏西吉县高效课堂课改研究

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1、万方数据分类号——密级——UDC——编号牟中唯j『鬣火萼硕士学位论文学位申请人姓名：哈斌申请学位学生类别：塾宣塑±申请学位专业方向：鲎盟垄遂[鱼型指导教师姓名：吴琦教授⑧M⋯ASTE⋯R'S万方数据THE溺硕士学位论文宁夏西吉县高效课堂课改研究论文作者：哈斌指导教师：吴琦教授学科专业：历史学研究方向：学科教学(历史)华中师范大学历史文化学院2015年8月万方数据硕士学位论文MASTER’STHESlSStudyonNingxiaxijiCountyhighclasscurriculumPartialfulfillmentof

2、therequirementtosubmitMasterofEducationByBinHaPostgraduateProgramCollegeofHistoryandCultureCentralChinaNormalUniversitySupervisor：QiWuAcademicTitle：ProfessorSignatureJul．2015万方数据硕士学位论文MASTER’STHESIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究

3、成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均己在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：、2含凌式日期：加／婢7月严日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保

4、存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后遵守此规定)保密论文注释：本学位论文属于保密，在年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。作者签名：坦舍斌日期：纱多年7月f日导师签名：翻日期：≯旺年7月夕日本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”，同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库”中全文发布，并可按“章程"中的规定享受相关权益。回童途塞握童卮澄卮!旦圭生；旦二生；旦三生筮查!作者签名：修舍嚎式日期：?ot鲨-ff-c7月午日导师签名：溺日期：_『『年

5、／叼月夕日万方数据硕士学位论文MASTER’STHESIS中文摘要课改是当今教育的主题，近年来以杜郎口中学课改经验而提出的“高效课堂”成为了我国基础教育领域各地区和各学校争相学习的典范。因杜郎口中学课改前是落后的杜郎口镇的一个薄弱学校，因而它的课堂改革成功，更加成为了很多偏远地区以及薄弱校的楷模和希望。近年来“高效课堂”的建设在全国展开，已经成为一种趋势，但在建设中存在着一些问题与隐忧。同时，笔者所在的西吉县，地处偏远的宁夏南部山区，历来以教育为本县一大招牌，但近年来教育质量的严重滑坡让全县大为不安。鉴于此，西吉在2013年

6、也开始进行构建“高效课堂”优化课堂模式的改革。课改初期，获得了较大的认可与支持，各界都充满了振兴西吉教育的希望，但是课改近两年来，发现事与愿违。课改出现了很多问题和困扰，以致西吉各学校普遍抵制消极对待的态度。作为西吉的一线教师，面对这种情况，笔者想对“高效课堂"的建设做一些初步探究，并以西吉“高效课堂”建设为个案进行研究，希望对现在的“高效课堂”建设存在的问题进行简单的分析，并在此基础上，提出一些“高效课堂”建设的对策及建议。同时，西吉作为欠发达地区，西吉的课改现状与问题在某种程度上也是同等地区共同存在的，所以也希望能以西吉

7、课改的研究为例子，对其它地区课改提供一些参考与建议。全文内容如下：绪论：主要论述本文的选题意义、“高效课堂’’的研究现状、本文研究方法和文章主要内容及框架。第一章：“高效课堂”建设的意义及必要性讨论。主要从“高效课堂”建设的必然性和可行性两个方面进行论述。第二章：当前“高效课堂"建设存在的主要问题。通过文献阅读和调查访谈，笔者提出以下四个问题：1、课改功利性倾向严重。2、课改文化建设滞后。3、课改模式化倾向严重。4、课改去能力化倾向严重。第三章：基于西吉“高效课堂”建设的个案分析。分两部分。1、西吉“高效课堂"改革存在的主要

8、问题。主要从学校、教师和学生三个层面进行分析。学校层面主要为消极对待，改革乏力；教师层面为普遍认同改革需要，但实践中消极应对，甚至排斥；学生层面为不知“高效课堂”为何物，认为与自己的关联度极低，表示担忧，有消极和排斥的心理。2．西吉课改存在问题的归因分析。学校层面问题的原因主要是：校长年龄