中学思想政治课课程资源的开发和利用

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1、引言面对二十一世纪知识经济的挑战，许多国家不约而同把发展教育作为应对的战略举措。二十世纪八十年代以来，美国、澳大利亚、韩国等国家先后掀起基础教育改革运动，旨在提高教育质量，培养高素质人才。基础教育改革涉及方方面面，但最后都要落实到课程上，课程改革因而在整个基础教育改革中具有举足轻重的地位。新中国成立以来，我国的课程设置经过多次调整，日趋多样化和灵活化，课程内容更加丰富。但由于受应试教育的影响，课程模式单一，内容陈旧、缺乏时代性和人文精神等问题依然存在。面对新形势的挑战，针对我国基础教育课程体系存在的问题，借鉴其他国家的有益经验，教育部于2001年

2、6月颁布了《基础教育课程改革纲要(试行)》(下文简称《纲要》)，拉开了我国基础教育课程改革的序幕。在《纲要》确立的培养目标中，突出强调要重视德育及培养学生创新精神和实践能力。为实现这一目标，《纲要》将课程改革细化为课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价等六个具体目标。其中，课程内容在具体目标群中居于关键地位。在课程内容改革方面，课程资源开发是改革的主要方向。“课程资源是新一轮国家基础教育课程改革所提出的一个重要概念。没有课程资源的广泛支持，再美好的课程构想也很难变成现实的教育成果；没有课程资源的合理开发与有效利用，基础教育课程改革的愿景

3、就很难实现。”n3为此，《纲要》提出，要“积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用；广泛利用校外图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源以及丰富的自然资源；积极利用并开发信息化课程资源”。课程资源开发的推进必将影响课程改革的全局。思想政治教育是基础教育的重要组成部分。基础教育课程改革反映在思想政治教育方面，就是要适应新形势的要求，根本改变过于依赖课本进行知识传授的旧有教学模式，切实增强教育实效，提高学生思想道德素质。广泛开发和利用各种思想政治课课程资

4、源，以弥补思想政治教科书的不足，改进教育教学活动，提高思想政治课教学质量，是实现思想政治课课程改革的关键环节。一、思想政治课课程资源的特点及其研究(一)思想政治课程资源的特点内蒙古师范大学硕士学位论文思想政治课课程资源与思想政治教育的性质和内容密切相关。作为社会意识形态的政治思想和作为社会上层建筑的政治，与整个社会生活的其他方面有着千丝万缕的联系。这些联系既是实体性的，也是观念性的。思想政治教育必须反映和体现这种复杂联系，并借助这些联系，才能客观地阐述问题，从而帮助人有效地认识、改造自我与社会。具体来讲，思想政治课程资源具有以下特点。1．内容的丰

5、富性和开放性思想政治课程资源并不局限于教科书、课堂、教师和学校，整个社会生活都是思想政治课的潜在课程资源，具有无限性和开放性。理论上，并非只有思想政治教育专家、思想政治教师才可以开发利用课程资源，任何人只要具备相应的能力，就能够在任何需要的时候提取相关资源辅助政治课教学。学生也可以通过探究活动、参与活动、体验活动来主动获取利用信息，而不是被动地接受。2．形式的多样性思想政治课程资源形式多样，可以按照来源、内容、形式以及信息载体的不同加以分类。如可分为自然、社会的，校内、校外的，显形、隐形的，也可分为书籍、报刊、杂志、电影、录像带、CAI课件、网络

6、资料等信息资料。各种形式的资源同时存在并被技术处理，以资利用。3．内涵的动态性政治课程资源的内涵是不断发展而日益丰富的，具有动态性特点。社会发展以及学校思想政治教育拓展，使政治课程资源的概念得以延展，也就使更多的资源可以作为影响、支持并构成政治课程的要素，从而成为政治课程资源的一部分。乜3这种动态性源于开放性，源于社会生活本身的特点。社会发展的无限性以及对现有资源开发的无限可能性，使思想政治课程资源处于不断的变化和发展之中。4．内容的交叉性思想政治课程资源与其他课程资源之间存在着交叉、互补和牵连关系，可以相互为用，相得益彰。综合上述几方面的特点，

7、思想政治课程资源在现实层面涉及生活的各个方面，在思想观念的层面涉及所有人文社会科学学科。这是与任何其他学科课程资源相比最突出的特点。这既给思想政治教育提供了无比丰富的素材，也对思想政治教育如何有效选择和整合资源提出了挑战。在一定意义上，人类思想史也是思想政治教育史。因此，如何有效开发和利用思想政治课程资源既需要研究现实生活，也需要学习既有的研究成果。：2二：昼塑堕塑堡堡堡窒婆塑鳖皇垦堡室(二)国内外对课程资源(OurricuIumResource)的研究1．国外的研究概况对课程资源的研究，国外学者最初是从课程研究开始的。杜威(John·Dewey

8、)在《儿童与课程》中提出，教育过程的三个基本因素是学习者、社会和有组织的学科。博比特(F·Bobbitt)认为“课程发现者首先是对人性和