广东高考语文模拟试题(a)

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1、语文月刊2015年广东高考语文模拟试题（A）参考答案1．C（A各对加点字的读音依次为jī/chái，cōng/chōng，gōng/gōng，其中第3对加点字的读音相同，不符合题干要求。B各对加点字的读音依次为chè/zhì，shàn/shàn，hōng/hòng，其中第2对加点字的读音相同，不符合题干要求。C各对加点字的读音依次为shú/dú，nà/lài，yīng/yìng，符合题干要求，作为选项。D各对加点字的读音依次为ōu/ōu，fù/fú，qū/qǔ，其中第1对加点字的读音相同，不符合题干要求。）2．C（A．力行：努力实行。此处强调中央反腐力度大，运用正确

2、。B．焕然一新：形容出现了崭新的面貌。这里用来陈述党风政风，运用正确。C．空前绝后：以前没有过，以后也不会有，多用来形容非凡的成就或盛况。根据语境，应为“前所未有”——历史上从来没有过。该项作为选项。D．定心丸：比喻能使思想、情绪安定下来的言论或行动。法治被中央列入首轮议程，民众思想、情绪得以安定下来，此处运用正确。）3．B（A．搭配不当：“捣毁假火车票”动宾不搭配，应为“缴获假火车票”；C．语序不当：应为“持久是因为乌军在该镇兵力众多、弹药充足，惨烈是因为该镇系战略枢纽，谁也不甘拱手让人”，这样才能与“一场持久的、惨烈的战略决战”前后呼应；D．不合逻辑。“他的崇高

3、人格正是……这两句诗的真实写照”主客颠倒，应改为“……这两句诗正是他的崇高人格的真实写照”。）4．C（语段内容由破到立，第④句先由对旅游的错误认识谈起，第③句中“这”承接第④句所说的现象，第⑥句对上文提出的说法、现象表示反对，第①②句用递进的方式从正面阐释旅游的本质和内涵，第⑤句进一步强调旅游的优势和魅力。）5．D（图：为……画像。）6．B（①乃：就；副词。且：将要，副词。此处应用表示趋势的“且”。②其：他的，代词。之：他，代词。此处应用表示领属的“其”。③为：担任，动词。以：凭借……身份。此处应用表示“凭借……身份”的“以”。）7．D（标点：昔陈平事汉祖，谋疏楚君

4、臣，行反间，项羽遂亡。今殆有如平者谋陛下君臣，恐为社稷祸。）8．A（文中只写了高宗因不满意雷少颍撰写的祭祀孔子的文章，而命令李嗣真重新撰写，并没有说让他接替雷少颖司文郎中的职务。）9．(1)①皇帝的病症一天天加重，国事全由中宫裁决，将权力交给他人，收回来不容易。[4分。“侵”1分，“决中宫”句式（省略“于”的介宾结构后置）1分，大意2分。]②他买下它（铃铛）带回家，在空地上摇动，地下似乎有跟它回应的声音。[3分。“振”1分，大意2分。](2)①李嗣真带领乐工在朝廷上展示乐器，风度和应答令武后称奇。②他曾委婉劝谏武后不要废除中宗的储君之位，武后接受了他的意见。[3分。

5、答对一点给2分，答对两点给3分。意思答对即可。]【参考译文】4/4李嗣真，字承胄，赵州柏县人。精通多种技艺术数，参加明经科考试，考中。多次升迁后调任许州司功参军。贺兰敏之担任东台修撰，上表推荐李嗣真到弘文馆当值，李嗣真与学士刘献臣、徐昭都是少年出名，号称“三少”。高宗东封泰山返回，下诏封赠孔子为太师之衔，命令有关官员准备祭祀，司文郎中雷少颖撰文不符合皇上的意旨，改命李嗣真撰文，他顷刻就写成了，高宗看过后称赞他写得好，下诏为他加官两阶。贺兰敏之等人倚仗恩宠随意行事，李嗣真不满他们的行为，要求补任义乌县令。贺兰敏之事情败露后，学士们很多受到牵连治罪，惟独李嗣真得以幸免。

6、调露年间，李嗣真担任始平县令，教化大行。当时章怀太子制作了《宝庆曲》，在太清观检阅演习。李嗣真对道士刘概、辅俨说：“宫声与商声不相应和，寓含君臣分离的意思；角声与徵声相连，寓含父子相疑的意思。死声多而且含有哀声，如果国家平安无事，太子就会遇到灾祸。”不久太子果然被废黜，刘概等人将他的话上奏朝廷，朝廷提升他为太常丞，掌管五类礼仪，封为常山县子。李嗣真常说：“隋时乐府有《堂堂曲》，近来有‘侧堂堂，桡堂堂’的歌谣。侧，是不正的意思；桡，是危险的意思。皇帝的病症一天天加重，国事全由中宫裁决，将权力交给他人，收回来不容易。宗室成员虽多，但皇后居中以制外，其势不相敌。宗室诸王即

7、将被皇后所残害，我见祸殃之起为时不久了。”太常寺欠缺黄钟宫调的乐器，铸造也未成功，李嗣真居住崇业里，怀疑土中藏有乐钟，但不知它的确切处所。他在路上遇到一辆车，它的铃铛非常响亮，李嗣真说：“这就是宫声啊！”他买下铃铛带回家，在空地上摇动，地下似乎有跟它回应的声音。在下面挖掘，果然得到了乐钟，众乐于是得以和谐。李嗣真曾带领乐工在朝廷上展示乐器，武后对他的风度和应答很赞赏，征召相王府参军阎玄静为他画像，吏部郎中扬志诚为画像撰写赞文，秘书郎殷仲容把赞文书写到画像上，当时人认为他很受恩宠。永昌初年，以右御史中丞的官衔主持大夫政事，他上奏请求以周、汉为二王之后，下诏批准。朝