重农抑商下的古代商业的发展[人民版]

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1、《重农抑商下的古代商业》教案一、教学目标（一）知识与能力（1）、掌握我国古代各时期商业发展概况。（2）、理解我国古代商业发展的原因。（3）掌握基础知识：“商人”名称的由来；商业发展的表现；草市、夜市、交子、商帮等概念或商业现象。（4）认识柜坊与飞钱和后世的银行与汇票的关系。（二）过程与方法：（1）学生课前自主学习、共同探究问题，对古代商业的发展有初步了解，并能在了解史实的基础上共同解决问题，培养自主学习、主动探究的能力，在学习中学会与人合作；（2）通过课堂上讨论交流，拓展课外知识面，提高思辩能力、综合分析问题的能力，培养合作意识；（3

2、）阅读教材引文及史料，培养阅读理解历史材料以获取有效信息并结合所学知识对有关问题进行说明的能力。（4）通过角色扮演，加深对历史的理解（三）情感、态度与价值观（1）认识商业的产生与经济发展的关系，即商业的产生是经济发展的结果和表现，反过来商业又促进经济的发展。（2）了解今天经济发展要注意的问题二、板书设计主板一、古代商业的发展1、先秦：兴起秦汉：初步发展隋唐：进一步发展宋元：繁荣明清：城镇商业繁荣2、发展原因政治、经济、交通二、重农抑商阻碍商业的发展副板三、教学重难点【重点】：中国古代商业发展的情况和表现。【难点】：中国古代发展繁荣的原

3、因；中国古代商业在重农抑商的大环境下，发展缓慢。四、教学方法根据学生的特点和本课的特点综合运用讨论法、归纳法、设问法和创设情景等方法，培养学生自主探究、合作交流的能力，让学生在比较和归纳中提高历史思维能力。出示大量图片、故事和材料，增加学生的理解。4五、教学过程导课问题导入法：学习了古代中国农业经济的进步和手工业的发展，有没有同学思考过：商业到底在中国古代农耕文明中扮演什么样的角色呢？新课（一）古代商业的发展1、不同时期的发展情况（师）中国人很早就懂得了经商，也把从事商业活动的人称为商人，“商人”的由来是什么呢？（生）在远古时期，商部

4、落就以善于交换出名，周武王灭商后，商朝的遗民为了维持生计，就驾着牛车游走部落之间，进行交易。日子一长，便形成一个固定的职业。周人就称他们为“商人”，称他们的职业为“商业”，这种叫法一直延续到今天。在先秦时期出现了很多著名的大商人，比如范蠡、吕不韦等。范蠡是越王勾践的大臣，足智多谋，帮助越王打败了吴王，成就了霸业。庆功会上独少范蠡，原来他隐姓埋名，到齐国去了，在齐国一个叫陶的地方经商，积累了数千万家产。（师）从范蠡弃官经商来看，你们对春秋战国时期的商人有什么看法？（生）商人地位高（师）范蠡为什么选择陶作为经商地点（生）因为陶这个地方是交

5、通中心和经济中心（师）正是由于春秋战国时期商人地位比较高促使很多人去从事商业活动，这种频繁的商业活动就使一些交通方便的地区成为经济中心，比如陶。（师）这是先秦时期商业的兴起情况。(板书)（过渡）当春秋战国大分裂大割据结束后，统一的王朝建立，商业的发展情况如何呢？出示图片《西汉都城长安平面图》从图中可看出西汉的都城长安只有东市和西市两个商业区，说明经商的地点受到极大限制，商业的总体水平不高。（师）原因是什么？（生）重农抑商（师）正是由于这个时期重农抑商的提出，极大的限制了商业的发展，商业只是迎来了初步发展。（板书）（过渡）接下来的隋唐是

6、我国封建社会的繁荣时期，那么它的商业发展情况是否会像整个社会一样繁荣呢？请同学们阅读课本“学思之窗”，思考并回答：（师）隋唐出现了哪些新事物？（生）柜坊，飞钱（师）与今天的什么类似？（生）银行，汇票（师）柜坊和飞钱的出现对商业发展有何作用？（生）使各地往来更加便捷，有利于商业的发展（师）隋唐时期除了出现柜坊和飞钱外，城市还出现了夜市，农村市场出现了草市。唐代诗人王建《夜看扬州市诗》中写道：“夜市千灯照碧云，高楼红袖客纷纷。”4描绘了扬州城夜市的繁荣景象。夜市和草市的出现也说明政府放松了对商业的时间和地点的控制。（师）所以，可以看出，这

7、个时期商业是在进一步发展的。（板书）(过渡)著名的史学大师邓广铭先生说过，宋代是我国封建社会发展的最高阶段，不管是物质文明还是精神文明都达到了整个封建社会的最高水平。商业属于物质文明的范畴，那么，这个时候的商业也达到了最高水平，我们来看看有哪些具体的表现。出示图片《交子》交子是我国最早的货币，以前的朝代使用的都是铜钱，那么北宋为什么出现了交子？宋代铜钱和铁钱并用，四川地区盛行铁钱。由于铁贱铜贵，三个铁钱等于一个铜钱。铁钱极为笨重，携带极不方便。所以四川地区发行交子。活动——演示交子的使用方法持现钱的人，把现钱交给发行交子的交子铺，交子

8、铺把钱数填在交子上，然后把这张填好钱数的交子交给兑换交子的人。拿到这张交子后，就可以在任何一个有联系的交子铺，再把交子兑换成现钱。（师）从交子的使用方法可以看出，交子相对于铜钱有哪些优点？（生）携带方便，安全（师）使用交