北师大版三年级上册年月日教学设计

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1、焦作市解放区教育局电教馆《基于交互式白板的课堂教学重构研究》教学设计规范化结构模板课题名称：学　　校团结街小学设计者韩慧霞年　　级三年级学　　科数学章　　节第七单元第一课时学　　时一课时教学环境硬件环境班班通软件环境多媒体课件教学设计教学目标知识与技能：使学生认识时间单位年、月、日，并能记住各月的天数。过程与方法：帮助学生初步建立年、月、日等时间观念，培养学生的观察能力和思维能力。情感态度与价值观：通过学生的小组合作，培养他们的合作意识与主动探究的意识。教学重、难点认识时间单位年、月、日，协助学

2、生记忆各月份的天数。学习者分析时间单位是较为抽象的计量单位，低年级学生只能理解和掌握一些与他们的实际生活最为接近的时间单位，如时、分等，随着年龄的增长，小学生才能逐步理解离他们生活较远、较大的时间单位，年、月都是较大的时间单位，理解一年或一月的时间有多长，需借助一定的想象力，所以我首先借助年历组织学生有目的观察、合作，自己寻找答案，培养学生的合作意识，使学生不仅学会了新知识，看年历，而且还掌握了自学方法。教学过程教学环节活动设计设计意图媒体、教学资源、教学工具(含教学平台)的使用及分析教师的活动

3、学生的活动复习检测旧知1、老师给大家猜个谜语：一物生来真稀奇，身穿三百六十五件衣；每天给它脱一件，脱到年底剩张皮。2、你知道日历是记录什么用的吗？（时间的）那么你知道下面这些日期吗？()年10月1日，中华人民共和国成立。()年()月()日第29届奥运会在我国北京举行。（）月（）日是植树节。（）月（学生猜谜，得出谜底是日历学生回答问题1949年10月1日，中华人民共和国成立。2001年7月13日第29届奥运会在我国北京举行。3月12日是植树节。多媒体课件出示谜语激发兴趣。多媒体课件出示图片选择学生

4、感兴趣的猜谜语这一题材，借助一定的网络环境，激发学生的学习兴趣，唤醒学生已储备的知识经验，为学生主动探究学习奠定基础。18/18焦作市解放区教育局电教馆《基于交互式白板的课堂教学重构研究》教学设计规范化结构模板）日是属于我们少年儿童的节日。你还知道哪些重大的节日？3、记录新中国的生日、值得纪念的重大事件的日子，都需要用到年月日。年、月、日和我们已经学过的时、分、秒，都是常用的时间单位。时、分、秒是表示时间较短的单位，年、月、日是表示时间较长的单位。今天我们一起学习年月日的有关知识。6月1日是属于

5、我们少年儿童的节日。时间单位有：年、月、日、时、分。没有研究过的：年、月、日。汇报已有的知识经验。18/18焦作市解放区教育局电教馆《基于交互式白板的课堂教学重构研究》教学设计规范化结构模板呈现新知1、年月日的形成：年月日与太阳、地球、月亮的运转周期有关。地球围绕太阳公转一周是一年，月亮围绕地球公转一周是一月，地球自转一周是一日2、观察年历，你在上面获得了哪些信息？（公历、农历、星期几）农历是我国采用的一种传统历法，民间也有称阴历的。激发探究兴趣，利用年历认识年月日学生活动 两人合作学习。 多媒

6、体课件演示，生动直观。让学生从现实生活背景中主动地、自由地捕捉数学信息，使学生感到数学就在我们的身边，使学生对数学有亲切感，从而调动学生学习数学的积极性。18/18焦作市解放区教育局电教馆《基于交互式白板的课堂教学重构研究》教学设计规范化结构模板同学们提出这么多的问题，现在我们就利用手中的年历来解决我们的疑问。3、合作探究：一年有多少个月？哪几个月有31天？哪几个月有30天？二月有多少天？每月大约有多少个星期？一年有多少天？4、学生汇报，教师板书。不管是哪一年，1年都月12个月。（板书）一年=1

7、2个月小组内交流。小组汇报结果。学生概括查阅年历检验，得出结论：无论哪一年都有12个月。运用手中的年历，小组合作探究。18/18焦作市解放区教育局电教馆《基于交互式白板的课堂教学重构研究》教学设计规范化结构模板31天：一、三、五、七、八、十、十二月（大月）我们习惯上把31天的月份称为大月（板书大月），30天：四、六、九、十一月（小月）把有30天的月份称为小月（板书小月）。二月：28天（29天）一年：365天（学生随着汇报）18/18焦作市解放区教育局电教馆《基于交互式白板的课堂教学重构研究》教学

8、设计规范化结构模板5、你们想知道为什么这样规定吗？老师给大家将个故事。相传古罗马国王制定的历法是将一年分作12个月。因为国王的生日在七月，所以他规定单月为大月，31天；双月为小月，30天。但这样一来，一年就有366天，多了一天。那么怎么办呢，因为古罗马每年处决犯人都在二月份执行，因此人们都厌恶二月，于是就在二月份中减少一天得29天，凑齐365天。后来，国王的侄子当上新国王，他的生日在八月，是个小月。为了维护自己的尊严，他便下令再从二月份里抽出一天补在八月，使八月成为大月。同时把十月、十二月也改成