安全知识主题班会策划书(精选多篇)

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1、安全知识主题班会策划书外国语09级本科四班安全知识主题班会策划书一、班会时间：XX-6-19，15:00-16:50p.m二、班会地点：一教207三、班会参与人员：09级本科四班全体同学四、班会主题：加强大学生安全知识教育宣传，要求同学们树立高度的安全意识。五、班会背景：为增强学生的安全知识教育，在我院校组织的领导之下，我二级学院各班级纷纷开展了安全知识主题班会，另外，近来在我市发生了许多起安全事故，交通事故频繁发生、森林火灾次数增多、电器火灾愈演愈烈、公寓盗窃也不断增多，在这样严峻形式下，我院校为减少安全事故的发生，故开展了次活动。六、班会目的

2、及意义：活动目的：通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注重安全，提高大家的安全意识，掌握安全防范知识、加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造安全、和谐的发展环境，从而真正做到“安全教育，防患于未然”。其主要有以下几点：1、通过这项活动，促进学生学习和掌握安全知识2、增强学生安全防护意识，提高自我保护能力。3、懂得常见安全事故的预防办法和应急措施，尽量避免安全事故的发生。4、在校园里发现有危害安全的现象能够及时有关人员报告。5、总结前期的安全工作，为接下来的工作做准备。七、班会准备：1、人员安排：（主持人：颜明军，

3、何倩。摄(请勿抄袭)像：崔颖。黑板报设计：陈萍。）2、奖品设置：贾艳3、负责纪律：蒋小慧4、班会策划：颜明军5、音乐：韩丽6、卫生负责：全体班干部八、班会流程：1、主持人进行开场白演讲并宣布班会正式开始，对活动流程及活动的背景、目的、要求进行介绍从而好让同学更好的掌握安全知识。2、寻找一些相关的资料来在班上宣传，找一些关于安全知识你的视频给大家放映。并让同学们进行讨论，深化于心。以利于更好的对安全意识的加强；3、由宣传委员向大家介绍一些校园安全教育知识，希望对同学们有所帮助.a、不乱穿马路，过马路要走人行横道，不闯红灯，做到“一停、二看、二通过”

4、：b、不在教室走廊、楼道口相互拥挤、打闹，上下楼梯和路过拐弯处要慢行；c、不乱拉乱接电线：d、不在寝室内点蜡烛、烧明火；e、不擅自到江河湖泊去游泳；f、不吸食毒品；g、不食变质的食品、不饮变质的饮料；h、不打架斗殴。4、在同学中找几个实际的真实例子讲讲事情的真实的发展，如：攀枝花最近发生的安全事件，（密地大桥发生的大卡车压死一个儿童、我校老师家中不慎失火）以及事情发生后所带来的直接后果和间接影响；5、安全知识竞赛，由班委自己选择一些有利于加强安全教育的知识进行竞赛。对答题表现好的同学进行奖励。6、最后颁发奖品并由班长做班会总结：1、安全是我们一生

5、都在追寻的，它在我们的生活中占据重要的地位，任何人都不能忽视，所以在日常的学习生活中，对安全问题我们要十分注意。2、此次班会在学期中举行是有很大意义的。这不仅是对上半学期的安全问题进行总结，发现我们工作中不足的地方，以及还存在的问题。也是对下半学期的安全工作进行强调并安排和部署。3、此次班会是成功的。在各班委的精心组织下和同学们的积极参与之下，取得了比预期还好的效果。班上的同学在这次班会中表现都很好，并在班会中积极发言，踊跃参加，表示了自己对安全问题的重视。这次班会中表现出了一些问题，主要表现在1、会前的材料准备不是很充分；2、会前一些同学对安全

6、问题不是很重视；3、发言的同学也没有过多的与其他同学交流等。在以后的班会工作中我们将进一步的改进和完善，让我们的班会越办越好。九、注意事项：1、维持好班会活动秩序，不能有吃东西、喧哗的情况。2、保持教室环境卫生的整洁，同学不能随便乱扔垃圾。3、班会结束后，全体班委留下来清理教室卫生。第二篇：安全知识主题班会策划书安全知识主题班会策划书活动目的：结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性。活动时间：XX年5月23日活动地点：大田湾校区1305教室活动对象：护专一班全体学生活动准备：班会现场的布置和资料的整理活动流程

7、：一、导语同学们，这节课我们开个班会，主题为“大学生安全知识”（板书课题）一人安危系全家”。我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意安全。接下来播放《天堂里有没有车来车往》的歌曲，营造气氛.我们作为学生，我们现在更多时间都是在校园里度过。我们应该怎样做呢？二、校园人身安全，我们该怎么做呢？大家说说在教室、走廊、楼梯、操场、寝室、饮食、体育运动、寝室用电、处理纠纷，我们应怎样注意个人安全？还可以将自己的经历说出来。(三分钟之内答完，超过者不算)三、游戏：肢体语言大闯关。用肢体语言传达所示成语意思给

8、另一方猜测（两人一组）四、想一想，校园安全方面，怎们样建立安全意识？以及从哪些方面建立安全意识？自己哪方面还做得不够好？（将穿插游戏“奇