计辅实验教学大纲

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1、《园林计算机辅助设计》教学大纲一、实验课程简介园林计算机辅助设计属选修课程。课程的目的是让学生在学习以前基础课和专业基础课的基础上，进一步加深对园林设计各种方法和技巧的应用，通过园林计算机辅助设计的学习，设计出与环境相协调的经济、实用、美观的园林作品，能较独立的利用计算机完成园林的初步设计、园林绿化的施工图设计等内容．其基本任务在于适应科教兴国对专业科技人才的需求，培养有丰富的园林基本理论、基本知识、基本技能的专业智能型人才。使学生通过本课程的学习，掌握AUTOCAD、PHOTOSHOP、CORELDROW等绘图软件工具的使用。二、实验教学目标与基

2、本要求实验课程的目的是让学生在学习以前基础课和专业基础课的基础上，进一步加深对园林设计各种方法和技巧的应用，通过园林计算机辅助设计的学习，设计出与环境相协调的经济、实用、美观的园林作品，能较独立的利用计算机完成园林的初步设计、园林绿化的施工图设计等内容．抛开图板，用计算机进行辅助设计已经成了设计类课程及专业的主流要求；在园林学的教学实验中，使学生在实验课程中，通过自学计算机辅助园林设计的知识绘制园林工程图的技巧及方法，并通过园林及相关软件的使用，初步掌握使用计算机进行园林平面设计、色彩构成设计等的理论和方法。对实验报告的要求：本课程的实验报告主要是

3、以图纸的形式表现，要能反映出学生明确实验目的、实验内容，熟练掌握实验方法和操作技能，能够运用园林设计原理及相关软件工具绘制园林中常见工程图纸，达到每个实验的基本要求。三、本实验课程的基本理论与实验技术知识园林计算机辅助设计实验的各项实验内容是伴随《园林计算机辅助设计》的理论教学进行的，所需要的基本理论均在相应的课堂教学中讲授，各项实验技术知识参见《园林计算机辅助设计》教科书和《园林计算机辅助设计实验指导书》。四、考核（考试）方式本课程实验是考查，主要从期末操作技能（30%）、实验作业的质量（60%）及实验课考勤结果（10%）等方面进行综合考核，评定

4、学生的实验课成绩。实验成绩占总评成绩的30%。五、主要仪器设备计算机辅助设计实验室，规模50台，及相关多媒体设备。六、试验项目的设置与内容提要序号实验项目名称实验主要内容实验类型计划学时开出要求备注1 AutoCAD基本绘图命令练习在AutoCAD中坐标的输入方法，和直线、圆命令的用法，通过修剪圆得到圆弧的方法及绘制圆的过程中切点的选取方法。验证3选做 2AutoCAD基本编辑命令练习绘制矩形、多边形、椭圆、点的绘制方法，掌握修剪、延伸、旋转等编辑命令的使用。验证3选做 3某小游园图纸AutoCAD描绘练习绘图命令和修改命令的运用，创建图层、图块、

5、图案填充的方法。验证3选做 4AutoCAD绘制小区绿化设计总平面图园林设计cad绘图的步骤及要求。设计3必做  53Dsmax创建三维几何物体练习常见的建模操作命令的执行及参数设置；常见的建模操作命令的快捷键操作。验证3选做 63Dsmax材质编辑命令常见的材质编辑命令的执行及参数设置；常见的材质编辑命令的作用及具体的应用范围；常见的材质编辑命令的快捷键操作。验证3选做 73Dsmax灯光的设定运用灯光的类型；常用的灯光类型的执行、使用的具体范围；运用灯光类型的基本操作；灯光类型命令的执行、编辑。验证3选做 8简易花架案例的3Dsmax建模与渲染

6、验证3选做 了解从分面到完整的建立模型过程，了解各种实体建模与曲面建模特点，实体建模与曲面建模部件的运算方法，导入真实背景图纸来建模，加强产品建模的准确性建模的方法与技巧。9Potoshop基本操作练习Ps的基本操作方法以及为园林效果图添加配置的技术，园林效果图处理的一般步骤。验证3选做 10应用Photoshop进行园林设计技巧练习Photoshop在园林设计上应用方向，制作景观彩色平面图和效果图技巧。验证3选做 七、教材及主要参考资料[1]李德富编著,《从AUTOCAD到3DSTUDIO4.0》，北京：海洋出版社，2000年.[2]《AUTOC

7、AD2002》，北京：人民邮电出版社，2002年.[3]《CORELDROW10》，上海：清华大学出版社出版，2001年.[4]《PHOTOSHOP5.0、6.0》，北京：人民邮电出版社，2000年.[5]黄心渊主编，《3DMAX4.0》，北京，人民邮电出版社，2003年