老年女性尿失禁患者的心理健康状况及护理干预

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1、国际护理学杂志2006年3月第25卷第3期IntJNurs，March2006，Vol.25.No.3·215··老年护理·老年女性尿失禁患者的心理健康状况及护理干预洪贵英【摘要】目的探讨老年女性尿失禁患者的心理健康状况，提出护理干预方法。方法采用SCL-90、SAS、SDS及自编一般资料，对38例老年女性尿失禁患者进行心理健康自评调查。结果38例患者的总分、阳性项目数及躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、敌对、恐怖和精神病性等因子评分均明显高于常模组（P<0.05～0.01），研究组与国内常模组SDS、SAS评分结果比较，统计学也有显著性差异。结论老年女性尿失禁患者存在着明显的心理障碍，应引起重

2、视，并对其进行护理干预。加强对她们的心理疏通，可以提高疾病的预防效果。【关键词】尿失禁；老年女性；心理健康状况；护理干预TheMentalHealthSituationandNursingDisturbanceofElderWomenofUrineIncontinenceHONGGui-ying.TheAffiliatedHospitalofMedicalCollegeofGuangdong，Zhanjiang524001，China【Abstract】ObjectiveToprobeintothementalhealthsituationofelderwomenofurineinconti

3、nence，andraisethenursingdisturbancemethods.Methods38caseshavebeendomentalhealthself-investigationusingSCL-90，SAS，SDSandsomeself-editdata.ResultsThetotalpositiveitemsandbodylize，relation，blahs，angst，antagonize，consternationandpsychologyetalin38casesarehigherthannormalcontrol（P<0.05～0.01），thecompareo

4、fSDS，SASinthepatientgroupwithnormalgrouphadsignificantdifferencestatistical-ly.ConclusionElderwomenofurineincontinencehaveevidentmentalobstacle，whichshouldbepayattentionto，anddonursingdisturbance.Tostrengththeirmentalworkcanincreasediseasesˊpreventiveeffect.【Keywords】Urineincontinence；Elderwomen；Me

5、ntalhealthsituation；Nursingdisturbance尿失禁为老年常见病，是一种不自主地经尿道漏出尿液1.2方法应用Zung编制的焦虑自评量表（SAS）和抑郁的现象，造成患者社会活动的不方便和卫生方面的麻烦〔1〕。〔3〕〔3〕自评量表（SDS）；症状自评量表（SCL-90）：该表共由于尿失禁干扰患者日常生活和社会活动，影响老年人的人90个项目，包括从感觉、情感、思维、意识、行为、生活习〔2〕际关系、自我感觉、全身健康和总体生活质量，使患者产惯、人际关系、饮食睡眠等精神症状学内容。在患者住院后1生不同程度的负性情绪反应，如焦虑、抑郁等，成为影响患w内完成量表评定。统计总分

6、及各因子分，与国内常模数相者康复的障碍。目前老年尿失禁者的生活质量及心理健康状比较。统计采用t检验。况没有得到人们广泛的重视，国内有关研究亦较少。本文研究旨在了解老年女性尿失禁患者的心理健康状况，探讨其成2结果因并提出护理干预措施。2.1研究组与国内常模组SDS、SAS评分结果比较研究组评分比国内常模组高，差异有统计学意义，说明老年女性尿1临床资料与方法失禁患者存在有明显的焦虑、抑郁心理（见表1）。1.1临床资料调查对象为2003年1月至2005年5月在老表1研究组与国内常模组SDS、SAS评分结果比较（x±s）年病科住院，年龄>60岁的老年女性38例，其中60～69岁23例，70～79岁1

7、5例，平均年龄（68.6±5.59）岁。获得组别SDSSAS研究组55.88±12.1652.80±10.50受试者知情同意。国内常模42±1131±13P值<0.01<0.01作者单位：524001湛江，广东医学院附属医院·216·国际护理学杂志2006年3月第25卷第3期IntJNurs，March2006，Vol.25.No.32.2研究组与常模SCL-90总分比较两组在SCL-90总分、4护理干预措施