论文：发展面向农村的高等教育

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4、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊发展面向农村的高等教育胡日章湛江海洋大学党的十六大提出了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化的宏伟目标。十六大报告明确指出，建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是全面建设小康社会的重大任务。我国农村人口近9亿，约占全国人口的69%。显然，没有农民的小康，就没有全国的小康；没有农村的现代化，就没有国家的现代化。正所谓“农业兴，百业兴，农村稳，天下稳；农民富，全民富。”十六大报告又提出，教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性全局性的作用，必须

5、摆在优先发展的战略地位。上世纪九十年代初开始的中国高等教育改革发展大潮，极大地满足了广大人民群众接受高等教育的强烈愿望，高等教育毛入学率也有了明显的提高。但必须看到，这次高等教育改革大潮惠及的主要是城市居民及城镇居民，而广大农村地区大多数农民生活还比较困难，基础教育仍然较薄弱，很多农民子弟考不上或上不起大学。就算经济比较发达的广东省,农村地区也还很贫穷。按不算保守的估计，这些地区农民子弟中的女孩能读完初中的不足一半。因此，政府集中精力狠抓农村基础教育，提高农村地区高等教育大众化水平已经迫在眉睫。党的十六届三中全会提出的科学发展观，强调以人为本，

6、要求不断满足广大人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民的政治、经济、文化权益，其中很重要的就是公平接受教育的需要和权益。科学发展观强调全面、协调、可持续发展，就是要在经济发展基础上同步推进社会事业发展，切实解决脱贫、就业、社会保障、教育、卫生等方面存在的问题，而解决这些问题的关键在于农村，在于农民的受教育程度。因此，充分认识发展面向农村高等教育的必要性，探讨发展面向农村高等教育的途径，是一个具有重要意义的课题。一、发展面向农村的高等教育是农村经济社会发展的根本要求改革开放以来，我国农业和农村经济取得了巨大的进步，广大农民过上了温饱的生活。

7、但是农民负担重、农民收入增加慢仍是当前一个突出的问题。与城市相比，农村面貌改变相对缓慢。据一位法国教授说：“中国的城市像欧洲，农村像非洲”，说得颇为形象，一针见血。改革开放以来，我国农产品供求实现了由过去的长期紧缺到总量基本平衡、丰年有余的历史性转变，但农业发展日渐受到资源和市场的双重约束，结构性矛盾和农民增收困难的问题越来越突出。我国加入WTO以后，又面临着国外优质廉价农产品的竞争，形势变得越来越严峻。党中央、国务院为了繁荣农业经济，改变农村面貌，改善农民生活，提出了一系列政策措施。积极推进我国农业产业化、城镇化和工业化，就是其中的重要举措。

8、调整农村经济结构，提高农业的市场竞争能力，发展农产品加工业，搞活农产品流通，土地承包经营权转让，逐步发展规模经营，富余劳动力向非农业产区和城镇转移等方