长难句分析方法

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1、长难句分析方法.txt11生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展，绚丽多资；生命是精美的小诗，清新流畅，意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前无论是什么种类的英语考试，让同学们头痛的事有两个，一个是单词不认识，另一个就是单词都认识，但句子却看不懂。相信只要这两个问题解决了，那所有的英语考试的难度就降低了一大半。首先就考研的阅读理解来看，我做过很多调查，同学们存在的问题不是找不到题目答案的定位点，而是能找到答案所在的句子，句子的单词也认识，但是这句话却怎么也读不懂，导致费了很大的劲，最终还是功亏一篑，失败在最

2、后一步。其次，长难句分析在翻译中的作用就更毋庸置疑了。考研翻译评分标准就是分段给分，微观扣分。也就是说考生在做考研翻译之前就要做一个句子切分的工作，拆分的依据就是长难句分析的依据。最后，考研作文和长难句也是息息相关的，如果你能准确把握长难句难的原因，那作文何愁写不来长句子呢？基于此，笔者一直在思考用什么更直白的语言来让学生更快准地把握、分析长难句呢？一、为什么英语会存在长难句？这时同学们会思考，汉语为什么不存在读起来就想让人自杀的句子？这要从英语的基本句型开始。1、名词惹的祸有名词就会存在修饰成分。名词后可能是of短语、介词短语、形容词短语、分词、不

3、定式或从句，不管其后是哪种成分，一般情况下，名词后面有一堆东西，这一堆东西一定是修饰或解释这个名词的。我们最常用的句型就是主谓宾结构。比如说Iloveyou.这句话每个人都能读懂，巨简单无比，但是在考研英语中这种句子如果能存在，就说明出题人今年一定是更年期了。首先，英语中只要存在名词，就会存在修饰名词或解释名词的东西。所以，I后面可能跟有这些成分.比如liuxiaoyan，这个东西也是名词，名词后面还可能有修饰或限定成分，比如whocomesfromchongqinguniversity.这个句子中最后一个成分还是名词，又可能存在着修饰限定成分，于是

4、又可能来对chongqinguniversity做解释，whichisthemostimportantuniversitiesinchina;这时同学们已经可以自己推出来了，china后面还可能有修饰限定成分。同样的道理，you后面也可以跟修饰限定成分。这样，一个所谓的长难句就诞生了。I,liuxiaoyan,whocomesfromchongqinguniversity,whichisthemostimportantuniversitiesinchina,whoismymotherland,loveyou，whocanmakeeverybodyst

5、optolookatyouinthestreetinwhichtherearesomanypeoplewho…;在这个句子当中，你还能找出Iloveyou吗？所以有了名词的存在就有了这么复杂的限定成分。2、动词惹的祸说到动词，首先要明白动词能做什么成份？动词只能做谓语，谓语只能是动词，并且一个句子中谓语不能多，只能有一个，所以我们需要把不做谓语的动词变成不是动词，如何把一个动词变成不是动词呢？三种变法：A、变成todo（不定式）；B、变成v-ing（现在分词）；C、变成done（过去分词）。比如说“他来看我”，不能翻译成“hecomesseeme”；

6、因为这个句子中只有comes是谓语，所以see，变成了tosee，这就是动词不定式了。再如这句话，beatyouismyfault.显然is是句子的谓语，所以beat这个动词就不能作为动词出现了，要把它变成beating或者是tobeat。也就是说，由于以上原因，英语中就存在了分词或动词不定式了。也就是说分词和不定式可以做英语句子的任何成分，除了不能作谓语。这也就是英语长难句存在的依据之二。3、逗号惹的祸这就要从标点来说起了.在汉语中，逗号完全可以连接两个并列完整的句子。比若说，“我爱你，你爱那条狗”。显然，写到作文中，是没有任何问题的。但是，译成英

7、语：Iloveyou,youlovethatdog.是显然存在问题的，因为逗号不能连接两个完全并列的句子。所以正确说法如下：A、用连词连接两个并列的句子Iloveyou,butyoulovethatdog.这样就有了英语的并列句，在考研英语中，并列句是个难点也是重点。因为一般来说，有并列的句子，就会考到代词指代或省略。比如：2002年65题Untiltheseissuesareresolved,atechnologyofbehaviorwillcontinuetoberejected,andwithitpossiblytheonlywaytosolv

8、eourproblems.主句是有一个连词and连接的两个并列的句子，后面的句子就省略了willcontin