2014《大学计算机基础》课程学习手册(学生)

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1、中国农业大学大学计算机基础学习手册公选课学生适用信电学院”大学计算机基础”教学团队2014-09目录一、课程简介...................................................................................................................................1二、课程的任务与目的...............................................................................................

2、....................1三、教学组织方式...........................................................................................................................1四、考核方式...................................................................................................................................2五、

3、课程内容与基本要求...............................................................................................................2六、实验内容安排...........................................................................................................................7七、知识点结构.................................

4、..............................................................................................8八、教学进度安排.........................................................................................................................14九、辅导答疑方式...........................................................

5、..............................................................15十、其它教学条件.........................................................................................................................15一、课程简介《大学计算机基础》是为大学一年级学生开设的一门通识核心课程、必修课程。内容涉及计算机基础知识和应用技能。主要内容有计算机基础知识，Office办公软件的基本应用，网络的基础知识和应用。

6、本课程的目标是“拓宽知识面－提高应用能力－培养创新能力”，即：初步了解计算机的基本原理、技术和方法；了解计算机发展趋势；掌握常用操作系统的使用；熟练掌握办公自动化常用软件的应用；通过实践培养创新意识和动手能力，为学习后继计算机基础课程夯实基础；最终目标是培养学生在各专业领域中应用计算机解决问题的意识和能力。二、课程的任务与目的任务：引导学生认识以计算机为核心的信息技术在农业信息化社会中的地位和作用；培养大学生的信息素养；初步具备利用计算机处理和解决问题的意识和能力，为将来应用计算机知识和技能解决本专业实际问题打下基础。同时，通过该课程学习，使学生认识、了解和初步掌握自主学习的方法

7、和途径，为今后的更好发展奠定基础。目的：通过课程学习，使学生了解一定的计算机软硬件基础知识；熟练掌握Windows的基本操作；熟练使用常用办公软件及实用工具处理日常事务；了解通过网络技术和数据库技术获取信息、使用信息，以及与他人交流的方法和技能，了解信息化社会中的相关法律与道德规范。三、教学组织方式依托中国农业大学“雨虹学网”教学云平台展开教学活动。平台精心组织课程资源建设，充分发挥MOOCs在线学习配合线上线下测试讨论等多样化形式，实现以学生观看视频资料为主、教师组织课堂答疑讨