第一节化学实验基本方法每课一练1（人教版）

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1、2（原创）、放在一起CD第一节化学实验基本方法每课一练（人教版）山东省安丘市实验中学：周月明课标要求课标展示1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法；2.掌握化学实验的基本操作。训练重点化学基木操作及操作原理基础小题知识点一：试剂的分类和存放1（原创）、下列物质屮，乘坐飞机或火车时可以随身携带的是（）A.汽油B.硫磺C.高锚酸钾D.氯化钠答案：B点拨：易燃易爆的物质在乘坐飞机或火午时不能携带。实验室中的药品常按物质的性质、类别等有规律地摆放。某同学取用石蕊溶液后，应把它与下列哪种试剂答案：BC>D分

2、别屈于酸、指示剂、盐和碱,石蕊是-•种指示剂，故应将冇蕊与酚肽放在-•起。点拨：A、B、3（2013北京六十六屮质检）以下是一些常用的危险品标志，装运乙醇的包装箱应贴的图标是（）答案:D点拨：乙醇屈于易燃液体。知识点二：事故或药品的处理方法4（2013福建六校联考）、下列事故或药品的处理方法正确的是（）A.少量浓硫酸沾在皮肤上，立即用氢氧化钠溶液冲洗B・当出现CO中痔时，应立即将中痔者抬到室外新鲜空气处C.制取并用排水法收集氧气的实验结束后，应立即停止加热D.将含硫酸的废液倒入水椚，用水冲入下水道答案:

3、B点拨：少量酸、碱沾在皮肤匕应先用抹布擦净或用大量水冲洗，再用弱酸或弱碱的溶液处理；制取气体的实验结束后,应先将导气管从水槽屮取出，以防倒吸；废酸废碱液等倒入废液槽。5（易错题）、下列实验操作或事故处理中，做法不正确的是（）A、不慎将酸溅到眼中，立即用水冲洗，边洗边眨眼睛B、不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液C、不慎碰翻实验桌上燃着的酒精灯失火，马上用湿布扑灭D、配制硫酸溶液时，先在量筒中加入一定体积的水，再边搅拌边慢慢加入浓硫酸答案：D点拨：配制溶液应在烧杯中进行，量筒只能用

4、于粗略量取一定体枳的液体。知识点三：常用仪器的主要用途和使用方法6.（2013广东连州中学月考）下列实验仪器不宜宜接用來加热的是（）A.试管B.塩堀C.蒸发皿D.烧瓶答案:D点拨：底面积较大的玻璃仪器不宜直接用来加热，应隔着石棉网加热。7.（2013南昌二中月考）给150mL某液体加热的操作中，所需的仪器是（）①试管②烧杯③酒精灯④试管夹⑤石棉网⑥泥三角⑦址城⑧铁架台（带铁圈）A.③®⑦®B.②®⑤⑧C.①®④®D.②③⑤⑥答案：B点拨：底面积较大的玻璃仪器应隔着石棉网加热。8（易错题）•有关使用托盘天

5、平的下列叙述，不正确的是（）A.称量前先调节托盘天平的零点B.称量时左盘放被称量物，右盘放磁码C.潮湿的或具冇腐蚀性的药品，必须放在玻璃器川L里称量，其他固体药品可直接放在天平托盘上称量D.用托盘夭平只能称量至O.lg答案：C点拨：对于无腐蚀性利不易潮解的周体药品应放在白纸上称量，而不能将它们宵•接放在托盘上称量。9.（1）某试管内装冇约占共容积1/1（）的溶液，则溶液的体积是（用序号回答）—①约ImL②约3mL③无法判断，因为。（2）拟在烧杯中于加热条件下配制某溶液50mL,应选择的烧杯是（用字母冋答

6、）—A.400mL烧杯B.250mL烧杯C.lOOmL烧杯D.50mL烧杯，因为o答案：（1）③题H并没有指明试管的大小规格（mL）（2）C选用烧杯的容积比所配溶液的体积大一倍为故佳选择。点拨：笫⑴小题没冇确定试管的规格和容积，则占英容积1/1（）的溶液的体积是无法确定的。在配制溶液的过程屮用烧杯来溶解溶质，一般情况下选用烧杯的容积应比所配溶液的体积大一倍为宜。如配制50mL溶液应选用100mL烧杯。知识点四：化学基本操作10（2013北京六十六中质检）、下列实验操作不正确的是（）A.蒸发食盐水制取氯化

7、钠晶体时，要等水完全蒸干后再停止加热B.用胶头滴管向试管屮滴加液体时，不能伸入试管屮滴加C.稀释浓硫酸时，耍将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢地加入水中，同时用玻璃棒不断搅拌D.用托盘天平称量氢氧化钠固体时，可将氢氧化钠置于小烧杯中答案:A点拨：蒸发溶液制取晶体时，只要析出较多晶体时就停止加热利用余热蒸干，若等水完全蒸干后再停止加热会导致晶体溅出。11（2013西南大学附中期末）、下列操作中正确的是（）A.用蒸发方法使NaCl从溶液屮析出时，将蒸发111L屮NaCl溶液全部加热熬干B.在托盘天平上称MNaOH时，应

8、将NaOH固体放在小烧杯中称量C.用25mL量筒量取4.0mol/L的盐酸5.62mLD.用托盘天平准确称取5.85gNaCl固体答案：B解析：蒸发时，出现大量固体析出时，停止加热利用余热蒸干；量筒的精确度为0.1mL；托盘天平的精确度为O.lg。综合小题12（2013山东兖州期中）、在一次化学实验操作考核中，某班同学有如下儿种操作利应急措施，其中不正确的是（）A•酒精灯失火用湿抹布盖扑B•将NaCl倒入量筒中配制溶液C.研磨闻气味鉴别融态