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时间:2019-03-03
《2017骨干教师国培心得体会》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、2017骨干教师国培心得体会教师国培是一个难得的学习机会,不但开阔了教师视野,也提升了教师自身的素质,当然学以致用不是挂在嘴边的,需要教师切实落实到行动中去。12017骨干教师国培心得体会11当今以计算机和网络技术为核心的现代技术正飞速的发展,改变我们的学习方式,信息的获取、分析、处理、应用的能力将作为现代人最基本的能力和素质的标志。信息技术的综合运用能力,现在己不只停留在课件的制作上。面对时代的进步,技术的发展,我们的学习和提高已迫在眉睫。非常有幸,我参加了“国培计划(2017)”吉林省中小学教师信息
2、应用能力提升工程的培训,通过一个多月的培训学习,让我对教育现代化的发展有了新的认识,使我认识到作为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术,提高课堂教学效率。首先,我们要与时俱进,更新了观念。1.可以说,此次信息技术应用能力提升培训使我在观念上有一个更新。在平时我都停流在基本应用上,然而通过此培训,才真正的认识到自我在信息技术的运用方面还有许多的不足,在今后的业务提升方面还有大量的知识要学习,只有这样随时为自我更新,补充新识,更新观念,从根本上提升专业素养。2.随着信息化快速发展,教师必须具备良好的信息素养
3、是终生学习、不断完善自身的需要,要具有现代化的教育思想、教学观念,掌握现代化的教学方法和教学手段,熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用;这些素质的养成就要求教师不断地学习,才能满足现代化教学的需耍;信息素养成了终生学习的必备素质之一,如果教师没有良好的信息素养,就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。其次,我们要运用技术,有效的辅助课堂教学。1.通过聆听专家老师对“中小学教师信息技术能力培养”和“信息技术环境下的教学设计”专题与案例分析的学习,使我充认识到作为
4、一名老师,首先要具备基本的信息素养,掌握信息操作的基本能力和获取信息的能力,除此之外还应具备信息收集处理以及表达的能力和综合运用能力。深刻的认识到教育信息的重要性,明白什么是教育信息化发的发展情况,真正理解了信息化教学环境在教育教学中的作用,掌握了几种常用的教学模式和软件的基本应用。2•通过聆听专家们对“网络学习资源应用”、“PPT2017高级应用”、“学科教师的媒体素养培养”、“电子白板的创新应用”、“中小学微课设计与制作”,等等的解析,才真正的意识到自己在专业知识方面还要继续学习,不断提高。如对“微
5、视频的加工与编辑”的解析和对“PPT2017高级应用”深入仔细的分析与演示操作,使我真正的知道了什么是办公软件强大的功能,平时我只会对办公软件进行简单的应用,没有更进一步去学习,听了老师们的解析与演示操作,使我开拓了视野,能力得到了提升。另外,我还有一个大的收获就是学会了微视频的制作,下一步我要自己制作微课,在今后的工作中我将不断学习来丰富自我专业知识。总之,通过这次培训学习,我受益匪浅,其感触非一一能言尽。这将在我今后的工作中有着非常重要的作用,我一定扎实工作,努力学习,把用所学到的教育技术知识更好地
6、应用到现代化的教育教学中,做一名对学生负责,对学校负责,对社会负责的优秀教师。我会一如既往的学习各种关于信息技术的专业知识、持之以恒,不懈的努力优化自我的专业技能,更好的适应现代化社会的发展需求,培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才。12017骨干教师国培心得体会2]国培活动正在如火如荼地进行着,自从开始学习的那一天,国培的魅力就在无时无刻地吸引着我。无论是在学校中,还是在家中,只要我有闲暇的时间,我便像饥饿的人扑在香喷喷的面包上一样,尽情地徜徉在历史模块的学习之中,并且自始自终,永不停辍。现将这
7、一阶段的学习感受抒发出来,与各位同仁共勉。一、国培使我的思想理念得到了升华,我对国培有了新的诠释。新的教育改革浪潮正朝我们喷涌而来,我们教师就好比浪潮之中奋勇争先的弄潮儿,历史的脚步催促着我们必须要与时俱进,与时代共舞,必须要用全新思想理念来武装我们的大脑。只有这样,我们在三尺讲台才能一展风采,不落人后。在学习之中,PPT、YY、QQ、晒课、微课、电子片板、互动式教学以及多媒体课堂等许许多多的新鲜事物让我目不暇接,自叹坐井观天,不知身外之物。有些我略知一二,有些我甚至闻所未闻。自从参加国培以来,让我对这
8、些新鲜的事物有了更深入的了解,并且对他们产生了浓厚的兴趣。二、国培让我收获了知识,更收获了友谊。通过聆听专家讲座、观摩不同学科教师的授课,让我领略了专家和教师的风采,发现了他们身上的很多闪光点。我将取彼之长补己之短,把他们宝贵的经验、全新的方法和先进的理念融入到我的课堂之中。所以,国培学习受益匪浅的不仅是我的现在,更是我更美好的教育未来。在学习当中,我们第五小组共12个人,分布于5所不同的农村初中,虽然我们的距离并不遥远,但是却从未谋面,这
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