营口广播电视大学形成性考核管理办法

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1、营口广播电视大学形成性考核管理办法开放教育试点专业课程形成性考核是“人才培养模式改革和开放教育试点”项目教学工作的重要环节，是加强教学过程管理，建立教学质量保证体系的重要组成部分。也是开放教育教与学模式的体现。开放教育的课程考核形式分为形成性考核和终结性（期末）考核两种形式，形成性考核体现了开放教育教与学模式的改革，为保证形成性考核的准确性和有效性，有序地组织实施形成性考核工作，特制定如下管理办法。一、形成性考核对象及目的1、形成性考核对象：凡参加开放教育学习，已进行课程注册的学生均是被考核的对象；学生必须具备各级电大提

2、供的教学媒体（文字教材及作业辅导材料，必要的音像、光盘教材等）。参加必要的教学学习过程（自学、小组协同学习、上网学习、接受辅导、直播和双向视频课堂、电话、网上答疑、作业、实验、实习等）。对于什么学习媒体也没有，什么教学环节也不参加者，视为不修本门课程，因而该门课程不予考核（考核成绩视为零分）。2、形成性考核目的：加强形成性考核是强化素质教育，强化教学过程，提升教学质量，深化课程教学考核方式改革的重要举措。通过形成性考核，对教学过程进行检测，及时反馈学习信息，督促学生学习，以利于教师对学生个别化辅导、答疑。二、形成性考核的

3、内容和组成形成性考核主要是对学生学习过程的管理和评价，为量化管理和考核将形成性考核内容分为学习内容考核、教学管理考核两部分。1、学习内容考核包括中央电大、省电大及市电大布置的作业、课程实验、课程实习等。考核成绩占形成性考核总成绩的50%。2、教学管理考核包括出席辅导课（直播课堂、双向视频课堂）、小组学习、上网学习、媒体应用等。考核成绩占形成性考核总成绩的50%。三、形成性考核成绩的评定1、平时作业（实验、实习）成绩评定平时作业成绩考核按百分制评定每次作业分数，然后按平均数计算方法核定总分。平时作业考核方法如下：⑴任课教师

4、根据课程教学实施方案要求及时布置作业、批改作业，根据教学要求布置小组学习作业内容、答疑等。⑵学生必须在布置作业之日起两周内完成并上交作业，延迟上交作业的从评定的作业成绩中扣除部分成绩（延迟一周扣10分，延迟两周扣20分，延迟四周以上者不予批改，本次平时作业成绩记零分）。平时作业必须在每学期的第17周批改完成，⑶平时作业必须由学生本人完成，作业书写要工整，作业要按质按量完成。抄袭他人者、代做、两种笔体等均不予批改，本次作业成绩记零分。2、出勤考核成绩评定学生辅导课出勤考核按百分制计算。任课教师每次辅导课要统计学生出席人数并

5、记录于手册（迟到、早退要适当扣分），任课教师与助课教师（班主任）根据学生本学期出勤的比率给出考核成绩。3、小组学习考核成绩评定学生在每学期课程学习过程中，须在教师指导下，按照居住地、工作单位等成立课程学习小组，任课教师按学生参加小组学习情况用百分制进行成绩评定。每学期课程学习小组的成立由任课教师和班主任根据学生实际情况成立，下发小组学习记录表（学习内容、参加人数、时间等），作为学生参加小组学习的考核依据。4、学生上网学习成绩评定根据远程开放教育教学的特点，学校为学生提供了各种网上学习资源，要求学生在教师的指导下须上网参加

6、课程学习，教师根据学生上网学习情况，用百分制对其学习进行成绩考核评定。⑴参加课程学习的学生必须采取实名制进行注册，对没进行实名制注册的学生，上网学习成绩视为零分。⑵学生每周须上网学习1小时以上，并如实填写上网学习登记表（学习时间、学习内容等），该表作为期末教师评定成绩的依据。5、媒体应用成绩评定为更好的实行以学生学习为中心，提供各项支持服务的学习模式，学校为学生提供了各种学习媒体资源（音像带、光盘、IP、CAI课件等），要求学生根据所学课程要求，使用以上学习资源并如实填写学习资源的种类、内容等登记表，期末作为教师评定考核

7、成绩的依据。6、形成性考核成绩的合成形成性考核成绩=学习内容考核成绩+教学管理内容考核成绩。学习内容考核成绩={[∑各次作业(实验、实习)÷次数]×百分比}×学习内容考核的百分比教学管理内容考核成绩=[∑（出勤×百分比+小组学习×百分比+上网学习×百分比+媒体应用×百分比）÷4]×教学管理考核百分比四、形成性考核的管理1、形成性考核的实施和要求⑴形成性考核由各教学单位组织实施，由学校主管部门负责检查和成绩认定。形成性考核是教学管理的重要组成部分，是教学过程质量控制的重要环节，是课程考核总成绩的一部分，各单位及有关部门对这

8、项工作必须加强管理，要与期末课程考核同等对待。⑵学生完成的作业（实验、实习报告）及有关记录，在课程教学结束后由任课教师评定成绩、统计整理、分类。形成性考核一经确定，不准修改，并由学校保存一年以备复查。⑶形成性考核成绩，须在每学期第18周前上报学校主管部门，逾期不报者造成不良后果，学校将追究有关人员的责任。对于任课教师