高级中等学校师资职前教育专门课程

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2、下列三种层级之辅导:1.发展性辅导,针对学生身心健康发展进行一般性之辅导.2.介入性辅导,针对适应困难或...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

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4、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊高級中等學校師資職前教育專門課程「輔導科」科目及學分對照表科目名稱輔導要求總學分數30必備學分數16選備學分數14適合培育之相關學系、研究所（含輔系）系所名稱包含心理、諮商或輔導的學系、研究所（含輔系）類型科目名稱相似科目名稱學分數備註必備科目學校輔導工作學校輔導工作概論、學校輔導研究2人格心理學性格心理學2變態心理學2諮商理論與技術諮商理論＋諮商技術2諮商實習初階諮商實習、學校諮商實習、社區諮商實習、個別諮商實習、團體諮商實習2團體輔導與諮商團體輔導、團體諮商、團體輔導實務、結構性團體諮商2生涯輔導與諮商生涯輔導、生涯諮商、生涯發展與規劃2心

5、理測驗心理與教育測驗、測驗與評量2小計16類型科目名稱相似科目名稱學分數備註選備科目輔導原理與實務輔導原理、輔導與諮商導論2學校心理學學校心理學導論2青少年心理學2輔導行政輔導行政與評鑑2輔導方案發展與評鑑學校輔導方案設計與評估2生涯與職業資訊分析與應用2生涯規劃課程設計與實施2諮商倫理與法律學校諮商倫理、助人專業倫理、諮商倫理2專業定向與自我成長輔導員的自我覺察與專業成長2青少年問題與輔導青少年問題研究、青少年偏差行為與輔導2學習輔導與諮商學習輔導2性別教育2生命教育2人際關係與溝通人際溝通、人際溝通與衝突處理2情緒管理與壓力調適2諮詢理論與實務2親職教育2婚姻與

6、家庭諮商婚姻與家庭2危機處理高危險群學生輔導2心理診斷與衡鑑心理衡鑑、異常行為診斷2心理衛生心理健康、健康心理學2個案研究2個案管理2社區資源運用與諮詢2輔導研究法行為科學研究法、教育研究法2小計50說明1.本表所未列舉之其他相關系所及相似科目，師資培育之大學可於專門課程規劃說明書中敘明，並由專門課程專業審查定之。2.專門科目與教育專業科目名稱不得相同或相似，若有相同或相似，僅能擇一採記。3.各師資培育大學之輔導科師資生須至國中進行教育及教學實習。4.本表應修必備科目16學分，選備科目14學分，共計至少30學分。「輔導科」科目及學分對照表規劃理念說明本輔導科專門課程

7、應修科目與學分表的訂定是依據「師資培育之大學辦理中等學校師資職前教育專門課程暫行注意事項」與「高級中學學生輔導辦法」，不同於其他科目與學分表係依據「普通高級中學課程暫行綱要」訂定，主要的原因是高級中學輔導教師主要的業務內容是學生之諮商輔導工作，而非課程教學，因此輔導科專門課程應修科目與學分表必須反映輔導教師必須具備的諮商輔導專業知能。高級中學學生輔導辦法第六條規範輔導教師應視學生身心狀況，施予下列三種層級之輔導：1.發展性輔導，針對學生身心健康發展進行一般性之輔導。2.介入性輔導，針對適應困難或瀕臨行為偏差學生進行專業輔導與諮商。3.矯治性輔導，針對嚴重適應困難