兴吴高中“防灾减灾宣传周”活动总结

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1、兴吴高中“防灾减灾宣传周”活动总结5月7日至13日为第二个"防灾减灾宣传周”。为贯彻落实科学发展观的要求，坚持以人为本的思想，我们兴吴高级中学根据上级文件精神，积极组织师生开展“防灾减灾日”主题宣传周教育活动，进一步营造学校防灾减灾的宣传氛围，唤起广大师生对防灾减灾工作的高度重视，增强防灾减灾意识，普及推广防灾减灾和自救互救的技能。最大限度保障师生的生命安全和健康成长，确保校园安全稳定。为确保“防灾减灾宣传周”系列活动的落实，我校认真做好相关工作，现将活动开展情况总结如下：一、提高认识，加强领导管理5月7日上午，我校召开了学校安

2、全工作会议，中层以上干部参加了会议。严忠俊校长传达了全国和省、市综治维稳工作电视电话会议精神和市教育局学校安全稳定工作会议精神。严校长要求与会人员认真学习，统一思想，提高对加强校园安全工作重要性的认识。各分管领导、相关处室要认真做好安全隐患的排查工作，对学校后勤化管理公司人员加强领导、管理和监督；完善校园安全应急预案,开展自卫、自救、自护演练活动；对校园门卫加强管理，完善制度，及时督查，同时积极组织开展安全教育活动，教育学生注重交通安全、活动安全、交往安全；加强与八里店派出所和有关治安部门的联系，按要求进一步做好警务室的相关工作

3、。二、充分准备，排查安全隐患，进行一次全校安全大检查。学校组织人员对学校的校舍及教学设施设备进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对门、窗、栏杆、围墙、教室、器材室、电教室及电教设备线路可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。三、突出主题、精心组织，深入开展防灾减灾宣传教育活动1、组织好一次关于安全教育的国旗下讲话。5月10日上午，根据学校对于这个主题宣传教育活动的部署，利用周一集体晨会，由潘悦昌副校长在全校范围内作了以“防灾减灾”为主题的宣传动员工作，向师生宣传了有关防灾减灾知识，结合我校实际情况，潘悦昌副校长就交

4、通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出了一些要求。潘校长的国旗下讲话，引起广大师生对防灾减灾工作的重视，增强师生灾害风险防范意识，有利于普及防灾减灾知识，增强综合减灾能力。2、开好一次全校教职工安全工作会议5月10日下午第四节课兴吴高级中学召开了全校教职工大会，潘悦昌副校长根据上级精神，具体布置了近期学校的各项安全工作，特别强调了要完善制度建设，加强学校门卫制度、请假制度，加强管理，责任到人。3、出好一期主题宣传橱窗、出好一期班级黑板报、组织好一次主题班会活动坚持每天10分钟安全常规教育，利用午间思想教育时间，由各班班

5、主任进行交通、学习、活动课、用电、饮食卫生等方面的注意事项教育，通过防溺水、防电、防交通事故及防安全事故的知识，让学生树立每天的安全意识。在校行政楼门口的电子荧屏上显示“加强防灾减灾，构建和谐校园”为主题的防灾减灾宣传标语。我校充分利用校园网站、校园广播等宣传阵地，在校园内营造良好的宣传环境和宣传氛围，介绍灾害基本知识、防灾减灾基本常识、避险自救互救基本技能等，提高广大师生的知晓程度，增强参与活动的主动性和积极性。5月12日下午第三节主题班会课组织全校各班统一安排收看《溺水急救知识》、《校园安全篇》安全教育专题片,召开一次安全教

6、育主题班会活动，通过主题班会、安全教育专题片宣传，不仅让师生学会了避险知识，还提高了大家的生命意识，懂得了灾难面前坚持就是胜利，懂得了民族团结的伟大和力量，懂得了团结互信、相互扶持的意义。本周内各班利用板报，展出防灾减灾图片、防灾减灾科普挂图等，制作了各种防灾减灾知识板报，以“关爱生命，防灾减灾”为题，专栏宣传防灾减灾知识。真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，为共建和谐校园、和谐社会而努力。4.完善制度,严格执行纪律学校根据实际情况，重新制订和完善了《兴吴高级中学应急疏散预案》，进一

7、步明确了，紧急情况下的领导机构、职责分工应急疏散路线原则和日常教育等，进一步强化每一位师生的安全意识和应急自救能力，进一步强调涉及学生安全的处置原则，要求有关学生安全的突发事件，在第一时间内报告分管领导，学校30分钟内报告教育局,24小时内书面汇报到教育局.5、开展演练，不断提高师生的应急反应能力为配合“防灾减灾日”的宣传活动，使全校教职工牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，更好地防范火灾、地震等灾害事故，提高应急救援能力，使安全事故损失降到最低限度，我们兴吴高级中学成功组织了一次应急避险大演练。5月11日周二下午的课外活动时间

8、，在全校范围内举行了应急疏散演习。在校领导的高度重视下，在政教处、年级部、体育组的精心组织下，周二下午4：38分左右，当喇叭里响起急促的警报声时，全体师生演练正式开始。各班主任带着学生从教室里撤出，并迅速奔向操场，前后不到四分钟的时间，全校师生都有序地撤离到空旷