2017-2018学年安徽省黄山市高一上学期期末考试试题 物理

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1、黄山市2017~2018学年度第一学期期末质量检测高一物理试题(考试时间:100分钟满分:100分)题号一、二三四总分1-1314-1516171819得分一、单项选择题(本题共7小题,每小题4分,共28分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项正确.请将正确答案选出并填在答题卷中。)1.下列说法正确的是A.物体的加速度不变,其运动状态一定不变B.体积、质量很大的物体一定不能看成质点C.1N/kg=1m/s2D.“米”、“秒”、“牛顿”都属于国际单位制的基本单位2.质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=3t+t2(各物理量均采用国际制单位),则该质点

2、A.第1s内的位移是3mB.前2s内的平均速度是4m/sC.任意相邻的1s内位移差都是1mD.任意1s内的速度增量都是2m/s3.如图所示,质量为m的物体放在水平桌面上,在与水平方向成θ的拉力F作用下沿水平面做加速运动,已知物体与桌面间的动摩擦因数为μ,则下列判断正确的是FθvA.物体对地面的压力为mgB.物体受到地面的支持力为mg-F·sinθC.物体受到的摩擦力为μmgD.物体受到的摩擦力为F·cosθ4.甲、乙两物体同时同地沿同一方向做直线运动的v-t图像如图所示,则A.经2s后乙开始返回B.在第5s末,甲在乙的前面C.甲、乙两次相遇的时刻为2s末

3、和第6s末D.甲、乙两次相遇的时刻为1s末和第4s末5.物块静止在固定的斜面上,分别按图所示的方向对物块施加大小相等的力F,A中F竖直向上,B中F竖直向下,C中F垂直于斜面向上,D中F垂直于斜面向下,施力后物块仍然静止,则物块所受的静摩擦力增大的是6.A、B两物体的质量之比mA︰mB=1︰2,它们以相同的初速度v0在水平面上做匀减速滑行,直到停止,其速度图象如图所示。则该过程A、B两物体所受摩擦力之比FA︰FB与A、B两物体运动位移之比XA︰XB分别为A.1︰1,1︰2B.1︰1,2︰1 C.1︰2,1︰2D.1︰2,1︰47.质量分别为m和2m小球a、

4、b用细线相连后,再用细线悬挂于O点,如图所示。用力F拉小球b,使两个小球都处于静止状态,且细线OA与竖直方向的夹角保持θ=30°,则F的最小值为A.mgB.mgC.mgD.mg二、多项选择题(本题共5小题,每小题4分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项符合要求,全选对的得4分,选不全的得2分,选错或不答的得0分。)8.以下说法正确的是A.人走在松软的土地上会下陷,说明人对地面的压力大于地面对人的支持力B.物体的加速度不变,则物体所受力的合力一定为恒力C.运动的物体可能受到静摩擦力的作用D.物体速度变化量越大,则物体所受力的合力越大9.如图所示

5、,运动员“3m跳板跳水”运动的过程可简化为:运动员走上跳板,将跳板从水平位置B压到最低点C,跳板又将运动员竖直向上弹到最高点A,然后运动员做自由落体运动,竖直落入水中。跳板自身重力忽略不计,则下列说法正确的是A.运动员向下运动(B→C)的过程中,先失重后超重,对板的压力先减小后增大B.运动员向下运动(B→C)的过程中,先失重后超重,对板的压力一直增大C.运动员向上运动(C→B)的过程中,先超重后失重,对板的压力先增大后减小D.运动员向上运动(C→B)的过程中,先超重后失重,对板的压力一直减小10.如图所示,位于斜面上的木块M在沿斜面向上的力F的作用下处于

6、静止状态,则斜面对木块的静摩擦力A.方向一定沿斜面向上 B.方向一定沿斜面向下C.大小可能等于零 D.大小可能等于F11.如图是某物体在t时间内运动的位移—时间图像和速度—时间图像,从图像上可以判断和得到A.物体的位移—时间图像是抛物线B.该物体做曲线运动C.该物体运动的时间t为2sD.该物体运动的加速度约为1.69m/s212.如图,一固定光滑斜面的两倾角分别为30°和45°.质量分别为2m和m的两个滑块用不可伸长的轻绳通过滑轮连接(不计滑轮的质量和摩擦),分别置于倾角为30°和45°两个斜面上并由静止释放,下滑加速度大小为a1,轻绳拉力大小为T1;若

7、交换两滑块位置,再由静止释放,下滑加速度大小为a2,轻绳拉力大小为T2.在上述两种情形中正确的是A.质量为m的滑块均沿斜面向上运动B.质量为2m的滑块受到重力、绳的拉力、沿斜面的下滑力和斜面的支持力的作用C.a1<a2D.T1=T2三、实验题(每空2分,共14分)13.“验证力的平形四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。(1)图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是力_________。(2)本实验采用的主要科学方法是_______A.理想实验法B

8、.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法(3)实验中能减小误差的措施是___

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