四年级下册课文内容填空(七)

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1、1、2、四年级下册“按课文内容填空”练习(七)班级姓名我看见过()的大海,玩赏过(的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;的水真绿啊,绿得(纹,才让你感觉到船在(我()过()那是一块(),岸在()的泰山,()的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江)。船桨激起的微波()出一道道水)o这一带的山,桂林的山真奇啊,一座座(人桂林的山真秀啊,像翠绿的(),好像一不小心就会(),(),(3、水中;桂林的山真险啊,(这样的山间()着这样的水,),江上(),()的香山,却从没看见过桂林)

2、,像老人,像巨象,像(),像新生的竹笋,()下来。这样的水()着这样的山,再加上空中(),让你感到像是走进了()o),),(),)的画卷,真是4、5、6、7、)。()着山势,溪流时而(),时而(),时而(),时而)调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。)流出。虽说是孔隙,可也(下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人(),()第三个人,是这样小的小船。船两头都()着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边()绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着()的心情()仰卧在小船里,自以为

3、从后脑到肩背,到(),到脚跟,没有一处()着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石()都在朝我(过来。我又感觉要是把头()抬起一点儿,()额角,()鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就()了,这就到了内洞。第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据。母亲常安慰家里人:“(这个学期我们学过一篇课文(一路((),)着(溪声也(在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的(),()”)其中的石油大王是(),他用事实告诉我们:8、9、学了《蝙蝠与雷达》一课,我们

4、知道:飞机上的雷达就像是蝙蝠的(线电波就像是蝙蝠的(),雷达的荧光屏就像是蝙蝠的(《夜莺的歌声》一文中,当敌人问夜莺:“你们这里有没有人?”时,'野兽来了,野兽来了'一一就都跑了。”这里的“野兽”是指(表现了“夜莺”()雷达发出的无)o夜莺回答道:“大家都喊:),夜莺是指()。),10、今天,我们中国孩子()生活在和平环境中,()世界并不太平,不少地区还(着战争的硝烟,罪恶的子弹还()着()的“()”。我们一定要像爸爸那样热爱和平,()地用自己的生命(11、敬爱的加利先生,在此,我代表我的(),代表(会(人“救救孩

5、子们,()”)和平。),通过您(12.()母亲()失去儿子,为了妻子不再失去丈夫,全世界应该()行动起来,()和平,(二十一世纪为战争(),让明天的世界(13、早晨,我在绿地里面的()上做操,安静在花丛中穿梭。她走得很(),为了()不再失去()战争!让那己经能够听到脚步声的),没有一点儿(14、此刻安静的心上,一定划过一条美丽的(美的曲线,述说着()的概念。15、谁都有生活的(),谁都可以创造一个属于自己的(16、但它()着,极力()双翅,我感到一股生命的力量在我手中(那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的的()令我震

6、惊,我忍不住放了它!17、竟使它可以冲破()的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,((),即使它仅仅只活了几天。18那一声声()而有()的跳动,给了我极大的(单单属于我的。我可以好好地()它,19、虽然生命短暂,但是,我们却可以让(己活得更加()o)o),蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优也可以白白地()的生命体现出(20、乡下人家,不论(),不论(21、()、()的瓜,()的藤和叶,构成了一道(门前蹲着一对()或是竖着两根(),可爱多了。22、有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药、凤仙、(令,顺序开放,(23、

7、天边的红霞,(和乡下人家一起,24、荷兰以(25、古诗词六首《独坐敬亭山《望洞庭》《忆江南》《渔歌子》《乡村四月》),都有一道()、(),显出一派()的微风,头上飞过的(绘成了一幅().()的)>()。),),这就是我的生命,)它。)的价值,使自)的风景。)的装饰,比那高楼)、(),它们依着时)的农家风光。的鸟儿,都是他们的好友,它们)o)而闻名天下。1.6.《四时田园杂兴》

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