高三历史单元评估复习检测2

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1、单元评估检测（三）第三单元(45分钟　100分)一、选择题(本大题共12小题，每小题5分，共60分)1.(2013·南通一模)1701年英国《王位继承法》规定：直接依附于国王者不可担任下院议员，国王所做的一切决定都须由同意该项决定的大臣签署后才能生效，法官的任免应由议会决定，被议会定了罪的人国王不得任意赦免。这表明，英国()①责任内阁制尚未形成②国王的行政权得到扩大③议会权力高于国王④首相决定国家的重要政策A．①②B．①③C．①③④D．②③④2.(2013·无锡模拟)明朝永乐时设立了内阁，以内阁作为皇帝处理

2、国政的助理机构。英国“光荣革命”后，国王威廉三世逐渐以内阁代替枢密院，成为国王直辖的最高行政机关。下列关于两国内阁制的叙述，不正确的是()①内阁制的形成标志着两国皇(王)权得到空前强化②明太祖设置的殿阁大学士，标志着内阁的出现③明朝内阁长官称丞相，英国内阁长官称首相④明朝内阁是君主专制加强的结果，英国内阁是君主立宪的象征A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④3.(2013·南京模拟)“大贵族的所有利益已经在下院得到很好的代理……工业和商业的利益却几乎全无代表！”英国的这种情形被根本改变是在()A.君主立宪

3、制开始形成时期B.责任内阁制形成时期C.工业革命时期的议会改革D.第二次工业革命时期的议会改革4.(2013·盐城模拟)《时代》周刊2008年度人物是奥巴马，2012年11月在刚刚结束的美国大选中他再次当选美国总统。奥巴马()A.是国家元首也是政府首脑B.拥有立法权且对宪法负责C.由国会选出并对国会负责D.任命各级法官掌握司法权5.美国历史学家布卢姆曾说：“独立战争后人们最初反对君主制和贵族政治的思想，引导着美国人建立了一些行政首脑软弱无力、上院不起什么作用的州政府……新的宪法则建立了一个国家的平等公民联合

4、起来的联邦。”材料反映出美国制定新宪法的主要目的是()A.反对君主制和贵族政治B．实现普通公民的平等C.加强中央政府的权力D．加强地方政府的权力6.美国1787年宪法第一条第二款：“……众议院人数和直接税税额均应按本联邦所辖各州的人口比例分配于各州，各州人口数目指自由人总数加上所有其他人口的3/5。……人口的实际统计应于合众国国会第一次会议3年内以及此后每10年内依照法律规定的方式进行。”宪法中关于人口统计的规定()A．协调各州之间的矛盾B．改选众议员每十年进行C．保障公民的自由与平等D．体现三权分立的原则

5、7.美国最高法院大法官路易斯·布兰代斯说：“我们的国父们认为自由既是手段也是目的……缺少言论和集会自由，讨论将变得毫无意义；有言论和集会自由，公共讨论就可以抵抗邪说的散布流行……长久安定依赖于人们自由地表达不满以及提出补救的方法……正因为他们认识到强权统治的可能，他们才修订宪法保证言论和集会的自由。”此番话体现了美国大法官的权力是()A．言论自由权B．司法审查权C．弹劾总统权D．司法解释权8.(2012·扬州模拟)某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行研究，有同学提出“为什么说德意志帝国的君主

6、立宪制是一种不彻底不完善的代议制”？对这一问题，有四位同学产生了争议，你认为最正确的回答是()A.甲同学：皇帝和帝国宰相掌握行政大权B.乙同学：联邦议会权力较大，帝国议会权力较小C.丙同学：行政机构权力大，立法机构权力小D.丁同学：行政机构控制了立法机构9.(2013·南通模拟)美国1787年宪法与德意志帝国宪法中都规定()A．国家结构形式为联邦制B．国家权力相互平等与制衡C．国家元首可以解散议会D．政府首脑对国家元首负责10.1905年，在内忧外患的情形下，为了挽救自己的统治危机，清政府首次派出以王公大臣

7、为首的考察团去欧美日等国考察政治，此次考察团出洋，对德国的宪政考察尤为仔细，收获颇多。对德国宪政最感兴趣之处在于()A.实行议会制度，议员由选民选举产生B.宪政之下，皇帝掌握国家大权C.宰相由议会选举产生，不能世袭D.德国宪政促进了德国资本主义经济发展11.(2012·南通模拟)下表内容与资产阶级革命或改革有关，左侧是史实陈述，右侧是对史实的推论。其中表述正确的是()史实推论A1688年英国发生“光荣革命”工业资产阶级加强了在议会中的作用B1689年英国颁布《权利法案》英国国王丧失行政权C国家权力分为立法、

8、司法和行政三个部分1787年宪法实行联邦制原则D普鲁士通过王朝战争完成了德国统一德国继承专制主义和军国主义传统12.马啸原说：“近现代西方各国的政治制度是古代和中世纪西方政治制度的延伸，是在继承和改革古代和中世纪政治制度的过程中不断发展和完善起来的。”由此判断下列对应错误的是()A.执政官——总统B.元老院——参议院C.公民大会——众议院D.陪审法庭——议会二、非选择题(本大题共2小题，第13题18分，第14题2