电梯安装与维修专业

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1、河北省中等职业学校新设专业（技能方向)备案表学校名称衡水科技工程学校专业名称机电设备安装与维修主管校长签字辛彩平申请日期二0一一年十一月学校公章______________________________河北省中等职业学校新设专业（技能方向）备案表学校名称衡水科技工程学校专业类别加工制造类类别代码05专业名称机电设备安装与维修专业代码051603专业（技能）方向电梯安装与维修招生对象初中毕业或相当于初中毕业文化程度学习形式全日制/非全日制学制（年）专业学制3年本校现开设相近专业（有在校生）专业名称在校生数

2、电气技术应用200电子技术应用80自动化设备安装与维修40专业课教师人数合计（人）专任教师（人）兼职教师（人）19154学校联系人部门职务电话电子邮件张世荃教务处教务长13180296296296hs@163.com邢贵宁电工系系主任15614888333通信地址衡水市红旗南大街2199号邮政编码053000一、开设本专业（技能方向）的必要性和可行性(人才需求预测分析、相关中职专业教育培训情况、学校自身办学条件、专业优势分析）1、适应社会发展的需要，适应区域经济发展的要求。近年，由于工商业的蓬勃发展，工厂

3、、商贸等公共场所电梯使用率近90%。城区的居民生活水平不断提高，人口老龄化日益严重，住宅楼使用电梯越来越迫切，就从近期发展的新楼盘而言，几乎都安装了电梯。可以说随着区域经济的发展，对电梯安装与维修这一专业的人才需求将更加凸显。2、适应教育发展的需要。教育观念、人才标准是随着社会的发展和人们思想的不断进步而发展变化的。中等职业学校以学生的动手能力强而成为其竞争优势，这已经是人们的共识。现时，电梯安装与维修工在我市需求畅旺。为此，我校开设这个专业，正可缓解对这方面人才需求。由于我市乃至全省培养电梯安装与维修的

4、学校及培训机构极少，因此，开设电梯安装与维修专业具有良好的市场前景。（可另附页）3、有专业师资队伍作为保障。我校机电类的专业是传统专业，师资力量强，机电专业教师共30位，全部是本科学历，其中高级讲师有8位，讲师15位。取得职业资格证的教师中高级技师4位，技师5位，高级工有15位。同时，学校还配置有电子技能实训室，电工技能实训室、单片机实训室、自动控制技术实训室、电力拖动实训室和PLC编程室，价值达800多万元。若再添置电梯构造和原理实训实验室后，配套将更为完善，基本满足该专业的教学、实训和科研的需求。二、

5、培养目标与就业（职业）岗位群培养目标：1、从事电梯生产、安装、安装监督、维保、维修以及电梯销售等工作；2、能在各企事业单位从事电气设备安装、调试、运行、维护、销售以及供用电系统运行、维护等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能劳动人才。就业（职业）岗位群：1、维修电工2、电梯设备安装工3、电梯设备维保工4、电梯设备安装现场技工5、电梯设备产品销售、售后服务员三、职业能力及要求1、基本素质。●基本素质与能力：具有良好的职业道德和人文素质，较强的语言文字表达能力和一定的社会交往能力，良好的身体素质。具有对

6、新知识、新技能的学习能力和创新能力；●计算机控制系统和应用能力：具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力。●具有团队合作、协调人际关系的能力；2、专业技能与知识●具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力；●能阅读和理解电梯设备的安装说明书；●能熟悉、掌握电、扶梯检验规范及国家标准，对各种电、扶梯的终检要求，通过整机质量检验，出具终检报告；●能识读一般电气原理图、安装图；●能熟练使用常用电工仪器仪表与电工工具；●能解决本专业的一般技术问题，具有实施施工能力和进行质量评估的能力；●具有从事本专业工

7、作的安全生产、环境保护、职业道德等意识，能遵守相关的法律法规；●取得与本专业工种相关的1--2个中级工以上职业资格证书；四、课程设置与基本要求（课程类别、课程名称、学时数、基本要求）课程类别序号课程名称学时开设学期及周学时分配一二三四五六201820182018公共基础课程1职业生涯规划724职业道德与法律202经济政治与社会202哲学与人生2022语文7243数学112445计算机应用基础112446体育962222小计占总学时30%524专业1电工基础1086必修课程专业理论课2机械制图10863模电

8、6064数电4046工厂供电4047机械基础6068安全用电404小计占总学时2%456专业技能课1可编程控制器原理6062电梯原理6063电梯安装工艺100644电梯安全4046AutoCAD6067传感器技术及应用6068电机原理6069电力拖动606小计占总学时20%500专业实习课1室内外线路安装实习60602电力拖动实习90903电机修理实习30304钳工实习60605电梯安装实习18090906PLC实习60607