2017高二政治哲学第九课练习题一

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1、2017高二政治哲学第九课练习题(一)一、选择题1、2016年是“十三五”规划的开局之年,中央经济工作会议明确提出,在适度扩大总需求的同时,重点加强供给侧结构改革,调整经济结构使要素实现最优配置,提升经济增长的质量和数量,促进经济社会持续健康发展。材料蕴含的哲学道理是()①要着重把握矛盾的主要方面,抓住主流②要着重把握主要矛盾,抓住重点③矛盾的同一性寓于斗争性之中,并为斗争性所制约④要坚持两点论和重点论的统一A.①③    B.③④   C.②③   D.②④2、毛泽东在《矛盾论》中指出:“没有生,死就不见;没有死,生也不见。没有上,无所谓下;

2、没有下,也无所谓上。一切对立的成分都是这样,因一定的条件,一面互相对立,一面又互相联结。”从唯物辩证法的角度看,这里强调的是()A.矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提B.矛盾双方具有相互排斥、相互对立的属性C.矛盾双方共处于一个统一体中,在一定条件下相互转化D.矛盾的普遍性与特殊性相互联结3、中国有句古话,叫同行是冤家。从哲学角度理解,为什么只有同行容易成为冤家呢?因为只有作为同行,业务、市场基本相同,但却有各自的具体利益,竞争、冲突在所难免。这说明()A.事物矛盾双方相互贯通B.矛盾是事物发展的源泉和动力C.斗争性寓于同一牲之中

3、D.同一性以差别和对立为前提4、有研究表明,与眼睛相比,耳朵在分辨模式的微弱变化上具有独特的能力,据此发展起来的数据声音化技术,能帮助科学家们检测癌细胞,并探测来自太空的粒子。这蕴含的哲理是()A.不同的事物各有其不同的特点B.矛盾贯穿每一事物发展过程的始终C.同一事物中的不同矛盾有其特殊性D.同一事物在不同阶段有不同的矛盾5、评价原则之间常存在矛盾。一般来说,要提高产品的性能,就要增加成本,导致产品价格上升;要考虑经济性,就制约了产品性能的提升。此时最好的办法是分析产品的性价比,找到一个较好的平衡点。这启示我们,企业确定一个好的平衡点所运用的

4、哲学方法是()A.一点论B.两点论C.唯物论D.重点论6、燃放烟花爆竹在增添喜庆气氛的同时也带来了环境污染和安全隐患。在绿色发展深入人心的今天,限放禁放逐渐占了上风。这一变化体现了()①矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系②量变和质变的辩证关系③主要矛盾和次要矛盾的辩证关系④矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系A.①②B.①③C.③④D.②④7、习近平总书记在讲话中多处引用古语古训。下列习近平所引用的古语古训与其哲理对应正确的有()8①履不必同,期于适足;治不必同,期于利民——矛盾具有特殊性②为者常成,行者常至——发挥主观能动性是成功的前提和基础③物必

5、先腐而后虫生——着重抓事物的内部矛盾,也不忽视事物的外部矛盾④非天所有,名因人立。名非天造,必从其实——坚持主观与客观相符合A.①②B.①③C.②③D.①④8、htt+p://w#ww.wln)100.com未来脑教学云平台)2016年11月12日,是孙中山诞辰150周年纪念日。孙中山先生具有高度的民族自尊和民族自信,认为中国的社会既然是和欧美的不同,所以管理社会的政治自然也是和欧美不同。孙中山先生的这一观点强调了()A.矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中B.具体问题具体分析是正确认识事物的基础C.具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键D.矛盾双方

6、在一定条件下可以相互转化9、大多数时候,地球是稳定而安全的,而有些时候,地球更像一个喑中躲藏的杀手,它的活动可以夺去成百上千人的生命,甚至永久地改变人类文明。这要求我们()①乐观看待,抓住地球活动的主要方面②直面矛盾,寻找减少灾害损失的方法③统筹兼顾,重视地球活动的次要矛盾④创造条件,消除地球活动的同有矛盾A.①②B.①③C.②④D.③④10、-----是关于事物矛盾问题的精髓。()A.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理B.具体问题具体分析C.矛盾的普遍性D.主次矛盾的辩证关系原理11、2016年11月16日,第三届世界互联网大会在浙江乌镇开幕。

7、国家主席习近平在开幕式上通过视频发表讲话。习近平指出,互联网发展是无国界、无边界的,利用好、发展好、治理好互联网必须深化网络空间国际合作,携手构建网络空间命运共同体。一般来说,互联网对社会发展利大于弊,其积极作用是主流,而对于痴迷网络的少数青少年来说,则弊大于利。这表明()①矛盾的主要方面与次要方面可以相互转化②主次矛盾在一定条件下相互转化③矛盾的斗争性寓于同一性之中④具体事物的性质是由矛盾的主要方面规定的A.①②B.②③C.①④D.③④12、帐篷理论说明的是帐篷的容量不仅取决于篷布的大小,还要看支撑帐篷的竹竿高度。帐篷的中心支柱伸长时,该支柱

8、附近的篷布才会跟着升高。但如果只有一个支柱,整个帐篷只能撑起支柱中心点周围。要将帐篷下的空间伸展到最大,必须用多个支柱使帐篷伸展在空中。该理论揭示了(

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