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《操作系统-叶红-重庆大学出版社》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中等职业教育计算机专业系列教材操作系统(第四版)中等职业教育计算机专业系列教材编写组主编叶红编者(以姓氏笔画为序)叶红刘国纪彭育生重庆大学出版社内容提要操作系统是中等职业教育计算机专业的必修课。本书根据中等职业教育计算机专业操作系统课程的教学大纲编写,以实际任务确定教学内容;以新课程改革的教育思想为指导,充分发挥学生的主体作用;将教学内容分模块展示,便于学生学习和掌握。本书主要内容包括:操作系统基本知识、WindowsXP及基本操作、WindowsXP的文件管理、WindowsXP的磁盘管理、WindowsXP的安装
2、、WindowsXP的设置、WindowsXP的键盘录入、WindowsXP的附件、WindowsXP与Internet、WindowsXP的电子邮件系统、MS-DOS、AUTOEX-EC.BAT和CONFIG.SYS文件。本书是中等职业教育计算机专业操作系统课程的教材,也可作为各类计算机培训教学用书以及自学WindowsXP操作系统用书。图书在版编目(CIP)数据操作系统/叶红主编.—4版.—重庆:重庆大学出版社,2005.8(中等职业教育计算机专业系列教材)ISBN7-5624-2361-XⅠ.操...Ⅱ.叶..
3、.Ⅲ.操作系统—专业学校—教材Ⅳ.TP316中国版本图书馆CIP数据核字(2005)第076264号中等职业教育计算机专业系列教材操作系统(第四版)中等职业教育计算机专业系列教材编写组主编叶红责任编辑:黄晓东王勇版式设计:迪美责任校对:任卓惠责任印制:秦梅*重庆大学出版社出版发行出版人:张鸽盛社址:重庆市沙坪坝正街174号重庆大学(A区)内邮编:400030电话:(023)6510237865105781传真:(023)6510368665105565网址:http://www.cqup.com.cn邮箱:fxk@c
4、qup.com.cn(市场营销部)全国新华书店经销重庆科情印务有限公司印刷*开本:787×10921/16印张:10.25字数:256千1995年8月第1版2005年8月第4版2005年8月第34次印刷印数:144001—154000ISBN7-5624-2361-X定价:14.00元本书如有印刷、装订等质量问题,本社负责调换版权所有,请勿擅自翻印和用本书制作各类出版物及配套用书,违者必究。进入21世纪,随着计算机科学技术的普及和发展加快,社会各行业的建设和发展对计算机技术的要求越来越高,计算机已成为各行各业不可缺少
5、的基本工具之一。在今天,计算机技术的使用和发展,对计算机技术人才的培养提出了更高的要求,为培养能够适应现代化建设需求的、能掌握计算机技术的高素质技能型人才,已成为职业教育人才培养的重要内容。按照“以就业为导向”的办学方向,根据国家教育部中等职业教育人才培养的目标要求,结合社会行业对计算机技术操作型人才的需要,我们在调查、总结前些年计算机应用型专业人才培养的基础上,重新对计算机专业的课程设置进行了调整,进一步突出专业教学内容的针对性和实效性,重视对学生计算机基础知识的教学和对计算机技术操作能力的培养,使培养出来的人才能
6、真正满足社会行业的需要。为进一步提高教学的质量,我们专门组织了有丰富教学经验的教师和有实践经验的行业专家,重新编写了这套中等职业学校计算机专业教材。本套教材编写采用了新的教育思想、教学观念,遵循的编写原则是:“拓宽基础、突出实用、注重发展”。为满足学生对计算机技术学习的需求,力求使教材突出以下几个主要特点:一是体现以学生为本,针对目前职业学校学生学习的实际情况,按照学生对专业知识和技能学习的要求,教材在编写中注意了语言表述的通俗,以任务驱动的方式组织教材内容,以服务学生为宗旨,突出学生对知识和技能学习的主体性;二是强
7、调教材的互动性,根据学生对知识接受的过程特点,重视对学生探究能力的培养,教材编写采用了以活动为主线的方式进行,把学与教有机结合,增加学生的学习兴趣,让学生在教师的帮助下,通过对活动的学习而掌握计算机技术的知识和操作的能力;三是重视教材的“精、用、新”,根据各行各业对计算机技术使用的需要,在教材内容的选择上,做到“精选、实用、新颖”,特别注意反映计算机的新知识、新技术、新水平、新趋势的发展,使所学的计算机知识和技能与行业需要结合;四是编写的体例和栏目设置新颖,易受到中职学生的喜爱。这套教材实用性和操作性较强,能满足中等
8、职业学校计算机专业人才培养目标的要求,也能满足学生对计算机专业技术学习的不同需要。为了便于组织教学,我们将根据计算机专业技术发展的要求和教学的实际需要,研究开发出与教材配套的有关教学资源材料供大家参考和使用,进一步提高教学的实效性。希望重新推出的这套教材能得到广大师生喜欢,为职业学校计算机专业的发展做出贡献。中等职业学校计算机专业教材编写组20
