2015尔雅通识课《影视鉴赏》期末答案

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1、2015尔雅通识课《影视鉴赏》期末答案一、单选题（题数：50,共50.0分）1•庖丁解牛的一个形象化的展示是（）里面的小伙计。A、《有话好好说》B、《新龙门客栈》C、《红高粱》D、《黄土地》正确答案：B2•下列关于贾樟柯屯影《小武》的评析，不正确的是（）。A、它是平民风格B、采用知识分子的视角C、它审视了屮国的乡镇和乡镇里的小人物D、它是一部商业电影正确答案：D3•以下在杀戮场面搭配哀婉咅乐的屯影是（）。A、《赛徳克巴莱》B、《小鞋子》C、《小武》D、《邻居》正确答案：A4•下列关于电影对话的说

2、法正确的是（）。A、电影的对话要符合人物性格B、电影的对话要符合情节的发展C、电影的对话是文学性的D、以上都对正确答案：D5•下列中国电影中，不是现代主义电影的是（）。A、《月蚀》B、《小武》C、《苏州河》D、《周渔的火车》正确答案：C6电影《公民凯恩》是（）。A、同一个人的故事，由不同人讲述。B、同一个人的故事，由不同人表演。C、同一个故事结局，由不同人讲述。D、同一个故事起因，由不同条件变化结局。正确答案：A7以下屈于实验性的戏剧的是（）。A、《罗密欧与朱丽叶》B、《等待戈多》C、《奥赛罗》

3、D、《麦克白》正确答案：B8电影《红高粱》中“我爷爷”长大成人的仪式是通过（）来表达的。A、写入家谱B、性爱C、烈火永生D、杀死日本鬼子正确答案：B9下列美国电影中具有后现代主义风格的是（）。A、《雌雄大盗》B、《飞越疯人院》C、《低俗小说》D、以上都对正确答案：D10冯小刚的电影()一方面揭示了契约社会的来临，一方面揭示了电影的造梦功能。A、《甲方乙方》B、《顽主》C、《不见不散》D、《一地鸡毛》正确答案：B下列关于电影《广岛之恋》的评析，不正确的是()0A、它具有喃喃自语梦幻般的感觉B、电影

4、主题是反思战争对人类的摧残C、电影中含有对个体人性的探讨D、影片开头处核爆炸粉尘与肉体的转换充满梦幻感正确答案：B12《战舰波将金号》的高潮内容是()。A、人与蛆B、甲板上的冲突C、敖德萨阶梯D、百姓士兵联欢正确答案：C13“自由啊，多少罪恶都假借你的名义而诞生”是()吋期一个自由民主主义者说的。A、法国大革命B、英国革命c、美国独立战争D、第二次世界大战正确答案：A14()是中华文明的发祥地。A、云贵高原B、西藏高原C、黄河流域D、四川盆地正确答案：C15下列选项中，不可以作为电影造型语言的是

5、()。A、画面构图B、剧本C^色彩D、音响正确答案：B16美国历史大约()年。A、100B、300C、400D、500正确答案：B17被誉为“电影眼睛派”创始人的是()。A、普多夫金B、爱森斯坦C、维尔托夫D、库里肖夫正确答案：C18《集结号》中的死去的士兵开始时被当作（）。A、烈士B、逃兵C、失踪者D、敌军正确答案：C19以下不屈于卓别林的作品的是（）。A、《淘金记》B、《城市Z光》c、《摩登时代》D、《后窗》正确答案：D20面对如今的电影，我们要反思、批判（）。A、电影的平面化、单面化问题B

6、、媒体的强势话语霸权C、意识形态欺骗性D、以上都对正确答案：D21《巫山云雨》中有象征意义的情节是（）。A、杀鱼B、做梦C、旅游D、打架正确答案：A22蔡元培先生所说的“以美育代宗教”是指（）。A、用美学理念看待宗教B、鼓励人们学习艺术，远离宗教C、在欣赏、创作艺术作品吋带有神圣的崇高感D、把美学教育的方式融入宗教教育中正确答案：C23下列电影中，不是改编自小说的是（）。A、《一个都不能少》B、《芙蓉镇》C、《红高粱》D、《国王的演讲》正确答案：D24戏剧诙的电影美学最集中、做到最好的代表是（）

7、。A、香港类型电影B、欧洲艺术电影C、经典好莱坞电影D、中国样板戏电影正确答案：C25电影《偷自行车的人》中核心戏剧冲突是（）。A、主人公的工作B、主人公寻找自行车C、一个穷人偷了自行车D、人和自行车的关系正确答案：D26理论界认为，电影和喜剧两个体系的分水岭是（）。A、是否承认第四堵墙和是否利用假定性B、怎样改变第四堵墙和是否呈现真实性C、是否承认第四堵墙和是否呈现真实性D、怎样改变第四堵墙和是否利用假定性正确答案：A27认为“艺术是一个民族通过艺术家个人之手发出来的种民族心声”的心理学家是（

8、）。A、阿德勒B、弗洛伊德C、艾宾浩斯D、荣格正确答案：D28表现吸血鬼与人类恋爱的美国电影是（）。A、《阿凡达》B、《暮光Z城》c、《广岛之恋》D、都不对正确答案：B29电影被叫做“第七艺术”，是因为它的出现与（）密切相关。A、社会文明B、意识形态C、科学技术D、人们接受程度正确答案：C30现代主义的电影强调（）。A、民族性B、文化反思C、主体性D、剧情冲突正确答案：C31下列关于斯坦尼斯拉夫斯基表演体系的理论主张中，不正确的是（）。A、强调体验派的表演美学B、它是一种现实主义的美学要求C、认