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3、方式与我联系,我将及时回答大家提出的学习方面的问题。 为了使你对课程的学习过程有全面的了解,以便根据课程的教学内容、要求来拟订自主学习计划,《导学》将分别就课程的性质、学时、学分、学习媒体、多种媒体组合学习方式、教学重点内容提要、作业要求、考核要求等作具体说明。一、课程性质、目的、学时、学分 企业文化是管理理论的重要组成部分,是一种新型的管理方式,它代表了企业管理发展的一种新趋势。自八十年代传入中国以来,企业文化越来越受到人们的重视。通过本课程的教学,使学生掌握企业文化的基本知识、基本原理,学会用企业文化理论分析和解决企业实际问题的方法,同时使学生树立爱岗敬业、维护企业形象的
4、意识,为毕业后成功地走上社会、参加企业经营管理实践打下基础。本课程课内54学时(周学时3),3学分,开设一学期。二、学习媒体本课程为统设课程,主要的学习媒体由中央电大提供,有以下几种:1、文字主教材:《企业文化》,王成荣主编,中央广播电视大学出版社出版。2、文字辅教材:《企业文化综合指导》,王承先主编,中央电大发行。3、《企业文化》形成性考核册:中央电大编制。三、学习进度安排表(供参考)学习时间学习章节学习时数备注第1-8周上篇23第9-16周下篇27第17-18周总复习4系统复习所有学习内容,准备应考四、教学重点内容提要导言教学目的和教学要求:通过对序言的教学,要求能使学生理解
5、和掌握企业文化的概念,以及本课程的主要教学内容和结构,为后面的教学内容做一个良好的开端。教学内容:1、企业文化是一门年轻的边缘学科 2、企业文化理论在管理学中的地位与作用 3、本教材的内容体系及研究方法上篇:企业文化理论 教学目的和教学要求:通过本篇的教学,要使学生理解和掌握企业文化的基本概念、基本理论知识和分析解决问题的基本方法。教学内容:主要包括企业文化理论的产生与发展、企业文化的基本原理、企业文化的内容体系、企业文化的演变规律等。第一章企业文化理论的产生与发展 教学目的和教学要求:通过本章教学,要使学生从现象开始到理论高度来把握企业文化,深入了解企业文化理论形成的历
6、史背景,了解国外关于企业文化理论的基本学说,和企业文化理论在中国的传播与发展。 教学内容 第一节企业文化理论形成的历史背景 一、战后世界各国企业管理出现新变化 二、全球呈现经济与文化一体化发展趋势 三、日本经济成功的启示 第二节国外关于企业文化理论的基本学说 一、企业文化理论的提出 二、西方企业文化主要流派的基本观点 第三节企业文化理论在中国的传播与发展 一、经济体制改革的推动 二、理论研究方兴未艾三、实践上的成功探索(从特区开始) 第二章企业文化的基本原理 教学目的和教学要求:通过本章教学,要使学生理解和熟练掌握企业文化的概念及特征、企业文化的分类与模
7、式、企业文化的基本功能与价值、企业文化理论的基石。 教学内容 第一节企业文化:从现象到理论 一、企业文化是一种微观文化现象 二、企业文化是一种新型的管理方式三、企业文化是一种最新的管理理论 第二节企业文化的概念及特征 一、文化及企业文化概念的界定 二、企业文化的特征 第三节企业文化的分类和模式 一、企业文化的分类 二、企业文化的模式 第四节企业文化的基本功能和价值 一、企业文化的基本功能 二、企业文化的价值(经济价值、社会价值、人文价值) 第五节企业文
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