六年级语文综合试卷(三)

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1、區%—"六年级语文综合试卷(三)看拼音,写词语。(6分)duanlianieicuijingbingjidnzhengwuduyoudu()()()()选择。(3分)1.下列加点字读音完全正确的一组是()A.徘徊(hui)■渺小(miao)■爱憎(zeng)■汲取(jD■B.掺和(chan)水浒(hd)传•蜷缩(quan)■另ij墅(兜)■C.机械(xie)玫瑰(gui)•头衔(xian)■沉淀(dian)■D.锲而不舍(qi)糊弄(hd)•隐退(ying)■梗概(geng)■2.下列词语中没有错别字的一组是()A.诞生侵蚀权威天崖海角B.漩涡生

2、锈冰僵司空见惯C.英俊截然和睦语重心常D.抽屉书籍憧憬轻于鸿毛3.以下不是比喻句的一组是()。A.漫天飞舞的蒲公英如一个个降落伞飞越乡村山野,來到城市上空。B.看到了孩子们,他好像一下子年轻了许多,随即加入到娱乐的队伍中来。C.老师生动、真诚的语言让孩子们感觉如沐春风。D.刘老师绽开了如花一般的笑脸,让大家感觉好不亲切!三、把词语补充完整,并选择其中的一个写一句话。(5分)无()无故鱼()而入邯郸学()卓有成()风华正()舍()逐末四、句式练习。(8分)1.把下面句子改为陈述句。世界上还有儿个人能有他如此惊天动地的壮举呢?2.在括•号里填上适当的

3、关联词语,使这成为通顺连贯的话。()是《北京的春节》,还是《藏戏》,()向我们展现了颇具民族特色的风俗人情。3.在原句上修改病句。(1)春夏Z交的沐城是个令人神往的季节。(2)小红在妈妈的鼓动下,越来越喜爱劳动了!4.写一个拟人句表达一下对春天美景的喜爱。五、判断题。(对的打“”,错的打“”)(4分)1.《桃花心木》这篇课文是一篇借物喻人、借事说理的文章。()2.《匆匆》一文的作者是老舍,课文表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。()3.《卖火柴的小女孩》一文表达了作者安徒生对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情。……()4.“淡泊”一词屮的“泊”念“b6”。

4、()六、积累与运用。(10分+5分=15分)1.根据课文内容填空。(10分)《匆匆》:在逃去如飞的日子里,的我能做些什么呢?只有,只有;在,除徘徊外,又剩些什么呢?《为人民服务》:我们都是来白,为了一个,走到一起来了。这是一篇,作者是毛泽东。《凡卡》:作者是,文中通过描写凡卡冋忆的情景,表达了凡卡对美好生活的向往。《真理诞生于一百个问号Z后》:学习了这篇课文,我明白了的道理。2.名言警句及古诗文积累。(5分)操千曲而后晓声,。《文心雕龙》只有那些勇敢镇定的人,o《玉米人》,任尔东西南北风。《竹石》白日放歌须纵酒,。《闻官军收河南河北》不要人夸好颜

5、色,o《墨梅》七、口语交际。(4分)毕业赠言一一给老师,表达对老师的无限流感激和留恋之情。八、阅读理解。(11分+14分=25分)(一)名碑荟萃唐初的书法家,首推欧阳询。他的字“骨气劲峭,法度严整”,自成一家,人称“欧体”。欧阳询学书十分刻苦。相传有一次,他外出看到西晋书法家索靖书写的碑石。初看印象不深;后来他又去看,才觉出妙处。于是,他在碑石下整整待了三天,仔细(观看观摹)学习。欧阳询晚年的字笔力更加刚劲。西安理林中的《皇甫诞碑》就是他的作品。盛唐时期的颜真卿,被后世称为继王羲之之后的又一位书法革新家,他年轻时考中科举。为了学书,他两次辞官不就

6、,跑到洛阳,向大书法家张旭学习。张旭见他有志学书,就把不肯轻易告人的作书方法(传达传授)给他。在张旭的指导下,他刻苦学习,形成了自己独特的风格,人称“颜体”。颜体的楷书端正雄伟,行书遒劲郁勃。颜真卿用笔匀而藏锋,内刚劲而外温润,字的屈折处圆而有力。碑林中的《颜勤礼碑》就是他的作品。颜真卿之后,有较大影响的书法家是柳公权。他初学王羲之,后来遍观唐代名家书法,认为颜真卿、欧阳询的最好,就吸取了颜、欧之长,自成一体。他的字骨力遒劲,结构严谨。世人有“颜筋柳骨”的说法。碑林中的《玄秘塔碑》就是他的代表作。1.在文中括号里选择恰当的词语,用横线标出来。(2

7、分)2.分别用一两个词语概括出言语中写到的三位书法家书体的特点。(3分)欧阳询:颜真卿:柳公权:3.分别用横线画出点明三位书法家不是一味模仿别人,能够突破创新形成口己特点的关键词语或句子。(3分)4.联系三位书法家的成名经历,谈一谈你的感受。(3分)(二)含羞草为什么不羞了在我们上学的必经之路,路旁长着一株矮小的含羞草,它茎杆纤细,长着羽毛状的叶子。只要一碰它,它就会整张叶子合起来,然后整株含羞草都低垂下来,真有意思!因此,我们特别喜欢拨弄它,上学放学经过那里,都争着去“羞”它,看着它“害羞”,觉得有无穷的乐趣。

8、

9、今天早晨,骆宁抢在我的前头,蹲

10、下身子去拨弄含羞草,忽然,她惊呼起来:“你们快来看呀,含羞草不羞了!”我和张志玲跑上去,果真含羞草纹丝不动,整株含羞草都没有合起来,我和

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