六年级语文下册第三单元综合试卷苏教版.docx

六年级语文下册第三单元综合试卷苏教版.docx

ID:61869451

大小:54.55 KB

页数:6页

时间:2021-03-25

六年级语文下册第三单元综合试卷苏教版.docx_第1页
六年级语文下册第三单元综合试卷苏教版.docx_第2页
六年级语文下册第三单元综合试卷苏教版.docx_第3页
六年级语文下册第三单元综合试卷苏教版.docx_第4页
六年级语文下册第三单元综合试卷苏教版.docx_第5页
资源描述:

《六年级语文下册第三单元综合试卷苏教版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、第三单元测试卷同学们,请你们拿起手中的笔,发挥你们的聪明才智,认真做好下面每一道题。经过一番努力,你们一定会驾驶“智慧之舟”满载而归的!一、积累运用。分、拼音广角认认真真读拼音,端端正正写汉字。分óǐàúò诸()()报拐()()练()语、一字千金写出“好”字在不同语境中的意思。分心情好()态度好()天气好()身体好()、笑口常开请写出以“笑”字结尾的四字词语。分笑笑笑笑、对号入座填成语猜人物。大()神通火眼金()明察秋()腾云()雾A、成语,你想到了谁?分B、你能再写四个与他相关的成语吗?分、牵线搭桥用直线搭配相关的事物、人物。分芝麻开门神舟五号鲁迅《聊斋志异

2、》孙悟空拔毛变猢狲电脑密码冰心《骆驼祥子》嫦娥奔月的传说三峡大坝老舍《繁星·春水》高峡出平湖克隆技术蒲松龄《朝花夕拾》、句子迷宫按要求写句子。()快乐是件奇怪的东西,,自己得到的也越多。(把句子补充完整。)分()唐僧无奈地对悟空说:“我再饶你这一次,但不可再行凶了。”(改为不用引号的句子,意思不变。)分()修改病句。做任何事情都要考虑周到,尽量避免不发生错误。分()改为反问句。分一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。1/6、毛遂自荐英雄人物我来演。分《三国演义》塑造了许多有血有肉的英雄人物。假如今天有机会让你来演一个角色,你最想演谁?说说你自我推荐的理由,特

3、别要谈到自己对这个人物的认识哟。、鸟入古诗。分()西塞山前()飞,桃花流水鳜鱼肥。()泥融飞(),沙暖睡()。()千里()啼绿映红,水村山廓酒旗风。()两个()鸣翠柳,一行()上青天。、课文传真。分、《孙悟空三打白骨精》一文中妖精三次分别装扮成、、,但都被孙悟空识破了。我从中认识的孙悟空,也知道了白骨精的诡计多端。这部小说中还描绘了许多栩栩如生的人物形象,如的,的。分、“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。”这是我国古典文学名著《》的开卷诗。分、古诗是我们中华文化的瑰宝,学习古诗词,还要注意联系,李清照还有一首《如梦令》,内容是这样的:“昨夜雨疏风

4、骤,浓睡不消残酒,试问卷帘人,。知否,知否,。”还要会想象,如“青箬笠,绿蓑衣,。”我不禁想到志南的一句诗:“沾衣欲湿杏花雨,。”分二、阅读欣赏。分(一)《螳螂捕蝉》节选分少年说:“花园里有一棵树,树上有一只蝉。蝉高高在上,悠闲地叫着,自由自在地喝着露水,却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子,举起前爪,要去捕蝉,却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说:“你看得真仔细!那黄雀要捉螳螂吗?”少年接着说:“是的,黄雀伸长脖子正要啄食螳螂,却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”听了少年这番话

5、,吴王恍然大悟,他说:“你讲得太有道理了!”于是打消了攻打楚国的念头。、这段文字选自课文《螳螂捕蝉》,后来这个寓言故事演变成一句成语:,告诉我们2/6。分、根据短文内容填空。分蝉眼前的利益是,身后的患是;螳螂眼前的利益是,身后的患是;黄雀眼前的利益是,身后的患是。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是只,不。、听了少年番,吴王恍然大悟,他悟出了什么?分、你想夸夸个少年?看。分(二)好分①因你心灵渴,所以要。②是了取知,是最不的道理。前用智慧探大自然的奥秘,以文字作下了永久的,便有了科学;他研究人社会的展史,探求律,便有了史;他思考人与自然、社会之的关系,便有了哲学;他用

6、生的形象,表达人的故事,便有了文学。③,自然不能只局限于本,走出本,那才是真正意上的,那才是真正意的事情。要有,只要有趣,适合自己的年次和品味的,我都可以找出来。但并非一味看,也不能因多而走花,囫吞。()看了,()一定要有自己的想法。一旦真正懂了一本或几本,你就能真正体味到的愉和此不疲,你的修养、素也会在潜移默化中得到提升。④想,在暖春的阳下,儿叫,百花香,你略着自然的神奇,体味着人生的哲理,聆听着一位智慧老人的教;在凉秋的灯下,万俱寂,你坐在桌前,无数活的形象走到你面前,与你交⋯⋯是多么意的事情。⑤了人的思,使想象超越空;丰富了人的思想,如接触大智慧的老..

7、............人;开拓了人的精神世界,使人生更加美。.........⑥予人的在太多,可不?、加点的字注音。分惬意谆谆教给予....、文中与“囫吞”意思相近的成是。写三个它的反:。分3/6、相蜀大将关羽写《戒子》,中有一句:“好,好,好。”想想句中的三个分句各表达了什么意思?分()“好”的意思:()“好”的意思:()“好”的意思:、把文中括号里填写合适的关。分、系上下文理解。分此不疲:潜移默化:、⑥内容一种法,意思不。分、如果家外会影响学,你怎和他沟通?分、仔第⑤段中画横的句子,注意加点的,接下去再写一句。分三、作擂台。分下面短文的开,开展想象,写下

8、文。看写得更精彩!猪八戒学唐僧、悟空一

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。