[教育文化]中学生物科组述职报告

[教育文化]中学生物科组述职报告

ID:33903115

大小:51.80 KB

页数:10页

时间:2019-03-01

[教育文化]中学生物科组述职报告_第1页
[教育文化]中学生物科组述职报告_第2页
[教育文化]中学生物科组述职报告_第3页
[教育文化]中学生物科组述职报告_第4页
[教育文化]中学生物科组述职报告_第5页
资源描述:

《[教育文化]中学生物科组述职报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、中学生物科组述职报告目录第一篇:XX年中学生物科组述职报告第二篇:XX年中学生物科组长述职报告第三篇:生物科组行风自查报告第四篇:生物科组第五篇:生物科组计划正文第一篇:XX年中学生物科组述职报告一学年以为,我们生物科组在教研处、教务处指导下开展了丰富多彩的生物教育教研活动,不折不扣执行学校的教学计划,较好地完成了学校交给的任务,主要成绩有如下几个方面:一、落实好学校大力培养青年教师、精细化管理的各项措施,成果显著。生物科组积极落实学校的精细化管理,注重对教学各个环节进行反思。本着学校大力培养青年教师的中心环节工作,切实有效地开展“

2、大小推磨课”活动,特别是如何引导生物老师重视生物教材的合理高效利用。我组成员平时注重收集、制作课件,写教学反思,在多媒体信息技术应用方面较突出,撰写或发表论文有:(统计如下6项)1.XX年县优质课比赛唐x获县一等奖2.罗x老师撰写教学文章《“生态系统的结构、功能与稳态的调节”复习指引》发表在《广东教育》xx年第12期3.XX年金x老师参加市优质课比赛中获市一等奖4.谢x老师教学论文《使用好高中生物学新教材的体会》发表于xx年第8期《生物学教学》5.在xx~XX学年市、县级教学比赛中,生物科组老师积极参加,在教学论文和教学设计评比活动

3、中:获市一等奖有2人(李x、金x),市二等奖有4个(武x、吴x、罗x和叶x),市三等奖有1个(谢x);获县一等奖有3人,县二等奖有3个,县三等奖有4人。具体课题名称详见通报。6.金x老师教学论文《综合实践活动的学生评价方法探索》发表在《中学生物学》《XX年第1期》,并获惠州市一等奖在xx中学校园网学科建设方面,我带领全科组老师致力于科组建设,上传教学资料齐全,用于生物老师专业化成长学习资料。教学资源数据大小容量达4g之多。罗老师教学态度严谨,组织管理能力强,被评为学校“十佳班主任”。二、课题研究成果丰硕,教研活动丰富多彩,积极组织搞

4、好各项活动。1、在XX年全国高中生物竞赛中,我校生物竞赛班学生取得喜人成绩,有10位学生进入复赛,名列市第2名,具体统计如下:刘x获全国联赛二等奖名列市第2名、赖x、林x、陈x、李x、蔡x5名同学获全国三等奖;刘x、蔡x、古x、张x良、杨x、等7名同学获广东省联赛一等奖;还有多位同学获广东省联赛二、三等奖。2、xx年生物科组被评为市优秀生物教研组。本学期有两个课题结题,王副校长省级课题《广东省xx县高中生物学科学生学业评价现状的调查研究》;罗x老师县级课题有《高中生物课堂教学有效提问的实践研究》已完成申报结题。一个市级课题通过中期检

5、查。杜金球老师和邓x老师分别在市、县立项课题各1个。在全市、县优质课比赛中,金菲、唐密波老师,均获一等奖;在学校青年教师优质课比赛中邓惠彩老师获校二等奖。无论是从课堂设计还是从教学过程来看,青年教师已逐步走向成熟。在教研处指导下,生物科组顺利完成教学楼前科组板报出版;10月29日下午梅州市东山中学生物科组一行19人前来我校开展学习交流活动中,金菲老师上了一节《细胞核——系统的控制中心》精彩展示课,得到与会代表的一致好评。我校王团副校长、刘艳军副校长、黄志塘主任、生物科组全体老师,参与接待工作。XX年惠州市中学新任生物教师跟岗学习师徒

6、培训在我校开展维持一周的培训活动,我校生物组老师对来自市一中、九中、博中等7位新任教师,态度严肃、端正,关心他们的成长,尽自己所能,毫无保留地教好教会;在思想、业务、工作态度等方面为新教师树立榜样。王团副校长任指导老师,王副校长、林静卿、李琳、罗天来、谢伟雄、金菲和杜金球老师分别上了1~4节的观摩课。生物组罗天来老师为前来培训22位新教师上了一节主题为《从一个男孩和一个苹果树的故事到我们行动起来》班会课。这种实实在在的教研活动使每位教师都受益匪浅。3、在xx年第九届惠州市青少年科技创新大赛中,生物科组老师表现十分突出,崔x、李x、张

7、x、唐x、金x、许x、邓x和罗x老师均指导多位学生参加比赛,成绩显著,具体如下:罗x老师指导学生参加惠州市科技创新大赛市级获奖有5项;崔世丽老师有2项;另外罗x、曾x、唐x等老师指导的获县级有10项。本学期组内教师至少完成一篇论文,许多老师积极参加省市县各种论文评比。其中,罗天来老师撰写教学文章《“生态系统的结构、功能与稳态的调节”复习指引》发表在《广东教育》xx年第12期;谢x老师教学论文《使用好高中生物学新教材的体会》发表于国家级期刊《生物学教学》xx年第8期;金菲老师教学论文《综合实践活动的学生评价方法探索》发表在省级期刊《中

8、学生物学》《XX年第1期》,并获惠州市一等奖。结合课题研究《关于生物课堂教学中有效提问的研究》,编写了论文集《关于生物课堂教学中有效提问的研究》、生物教师校本培训教材《高中生物必修教材精选问题集》。总之,生物科组积极落实学校的精细化管

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。