小学语文知识宝典

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1、小学语文知识宝典  一、拼音  1、字母（26个） 大写：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z    小写：ɑ b c d e f ɡ h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 2、声母（23个） b p m f  d t n l  ɡ k h  j q x  zh ch sh r  z c s  y w  3、韵母（24个） 单韵母：  ɑ   o   e      i   u   ü  复韵母：  ɑi  ei  ui    ɑo  ou 

2、 iu    ie  üe  er 前鼻韵母：ɑn   en   in   un   ün 后鼻韵母：ɑnɡ  enɡ  inɡ  onɡ 4、整体认读音节  zhi  chi  shi  ri  zi  ci  si  yi  wu  yu  ye  yue  yuɑn  yin  yun  yinɡ 5、声调 分为四声（ˉˊˇˋ）。 标调歌：“有ɑ不放过，无ɑ找o、e ,i、u 并列标在后”  6、音节 音节是声母、韵母和声调的组合。  当韵母“u”和声母“j、q、x、y”相拼时，去掉“u”头上的两点，如“ju”。 7、隔音符号 当a、o

3、、e 开头的音节连接在其他音节后面，读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。 如“pinɡ’an（平安）”、“qi’e（企鹅）”。   二、汉字 1、笔画与笔顺规则     “先横后竖（十），先撇后捺（八），从上到下（景），从左到右（树），从外到内（同），从内到外（函），先里面后封口（国），先中间后两边（水）。”  2、偏旁部首和间架结构（7种结构）  独体字（中）、左右结构（秋）、左中右结构（做）、上下结构（恩）、上中下结构（翼）、全包围和半包围结构（园、区）、品字形结构（晶）  3、 无声的老师—

4、—字典（3种查字方法）  （1）“音序查字法”的步骤：认准字音；定字母、翻索引；查音节、找汉字。  （2）“部首查字法”的步骤：定部首、翻索引；数余画；查汉字。  （3）“数笔画查字法”的步骤：数准笔画数；翻索引、查‘难检字索引’；找汉字。  4、形近字 5、多音字  6、同音字   三、词语         1、词性划分  实词：名词（木）、动词（跑）、形容词（美丽）、数词（一）、量词（位）、代词（你、我、他们）  虚词：副词（特别、不）、介词（在、关于）、连词（和）、助词（着、的、啊）、象声词（叮咚）  2、近义词和反义词  3、词语归类

5、  例如：按照植物、动物、水果和蔬菜等等分类。  4、词语结构 AA：“一群群”     AABB：“重重叠叠”、“干干净净”     ABAB：“研究研究”  5、成语和谚语。 诀窍“三多”：多读、多想、多记。     四、语句  1、单句：由主语和谓语组成。 根据应用分为四种：陈述句（叙述说明）；疑问句（询问、提问）；祈使句（要求、希望或命令别人做什么）；感叹句：表达某种强烈感情）  2、复句：  （1）并列关系：„„也„„，„„又„„，一边„„一边„„，有时„„有时„„，不是„„而是„ （2）递进关系：不但„„而且„„，„„还„„，„„

6、甚至„„，„„也„„  （3）选择关系：„„或者„„，是„„还是„„，不是„„就是„„，要么„„要么„，与其„„不如„ （4）转折关系：虽然„„但是，„„可是„„，„„然而„„，尽管„„还是，„„却„„  （5）假设关系：如果„„就„„，即使„„也„„，要是„„才„„  （6）条件关系：只有„„才„„，只要„„就„„，除非„„才„„，无论„„都„„，任凭„„ （7） 因果关系：因为„„所以„„，„„因此„„，之所以„„是因为„„，既然„„就„„  3、理解句意的方法 （1）抓住重点词语理解 （2）联系上下文理解  4、扩句、缩句和合并句  （

7、1）扩句：加上恰当的词语修饰和限定语。 扩句的原则：（1）不改变原句的主要成分（2）扩充的附加成分必须合理（3）如有例句按照例句扩充。      扩句的方法：（1）找句子的主干成分 （2）在主干词语前面添上合适的修饰词语 （3）检查句子是否通顺  （2）缩句：去掉修饰或限定语，保留句子主要成分。 缩句的主要方法： ①分辨句式，提出问题“谁”“干什么” ②找出句子主干  ③保持原句意，否定句把否定词一起写出来。  （3）合并句：省略重复的部分，将多句合成一句。 合并句的方法： ①用关联词把两句合一句  ②同一个主体发出两个不同的动作，去省其中的

8、一个主语。 ③一个主体既是前一个动作的接受者，又是后一个动词的发出者。  5、语序（4种排列方式）  （1）事情发展顺序 （2）时间先后顺序 （3）先总述后分述顺序