穴位浅刺治疗气滞血瘀型原发性痛经的临床研究

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1、广州中医药大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是个人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经特别加以注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文储签名』玉碍日期：驯牛年妒中关于学位论文使用授权的声明本人完全了解广州中医药大学有关保留使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门机构送交论文的复印件和电子版，允许被查阅和借阅。本人授权广州中医

2、药大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复印手段保存和汇编本学位论文。(保密论文在解密后应遵守此规定)论文作者签名秘论文导师签名二蓦z晕日期：矽l钟年歹月叩摘要目的：分析穴位浅刺及常规针刺对原发性痛经(气滞血瘀型)的治疗效果，比较两者之间的优劣性，探寻治疗本病的最佳治疗方案。方法：本研究以临床观察为主，采用随机对照的方法，研究地点主要在台湾庆安中医诊所。分组时采用的方法是简单随机法，所有符合观察条件的患者都会被随机分成治疗组和对照组，两组按1：1的比例，每组各35例。两组均采用

3、相同的穴位，治疗组运用穴位浅刺法进行治疗，对照组进行常规针刺治疗。每位患者都在经前7—10日开始接受治疗，每日1次，至月经干净为止；1个月经周期为1个疗程，连续治疗3个疗程，然后在3个月后进行随访。治疗前、每一个疗程治疗后及治疗结束后连续3个月经周期，将对两组患者的各方面疗效指标(包括痛经症状评估表、MPQ疼痛测量量表、气滞血瘀证侯评分量表及世界卫生组织生存质量测定量表简表)进行分析比较，观察两种不同针刺方法对本病的治疗效果及差异性。收集数据，然后统计分析(SPSSl7．O)。结果：1．经治疗，对照组的总有效率为88．57

4、％，痊愈14例(40．0096)，显效9例(25．71％)，有效8例(22．86％)，无效4例(11．43％)；治疗组的总有效率为94．29％，痊愈18例(51．43％)，显效12例(34．29％)，有效3例(8．57％)，无效2例(5．71％)。两组治疗方案均有明显的临床疗效，但在总有效率及痊愈率上，治疗组明显优于对照组，即穴位浅刺及常规针刺均能有效地治疗痛经，但穴位浅刺的综合疗效更为明显。2．穴位浅刺及常规针刺在改善患者痛经症状、痛经程度及中医证侯上均有着明显的临床疗效，但在见效速度上，常规针刺稍优于穴位浅刺，穴位浅刺

5、需累积到一定的治疗量后才会迅速出现明显的疗效。3．两组患者在痛经症状积分、MPQ积分及中医证侯积分上，与结束治疗时均无明显的差异，病情无明显的反复，两种治疗方案均有着明显的远期疗效。4．两种治疗方案均能有效地提高患者的生存质量，但穴位浅刺的改善作用更为明显，治疗过程中产生的痛苦及恐惧较小，更容易被患者所接受，且穴位浅刺对针刺手法的要求低，容易掌握及操作，值得大力推广。结论：穴位浅刺及常规针刺均能有效地治疗痛经，且复发率低，但穴位浅刺的总有效率、治愈率及被接受程度均明显优于常规针刺，且容易掌握及操作，值得推广。关键词：穴位浅

6、刺；针刺疗法；原发性痛经；气滞血瘀CIinicaIResearchofPrimaryDysmenorrheawithKindofQ；StagnationandBIoodStasiSTreatedbyShalIOWNeedIingofAcupointsSpeciaiity：Acupuncture＆MoxibustionAuthor：ChenXingzhuTutor：prof．YiWeiAbstractObjectiveToanalysisthecurativeeffectofShal10wNeedlingatacupoint

7、andthecurativeeffectofconventionalacupunctureonprimarydysmenorrhea(typeofqistagnationandbloodstasis)，comparedthecurativeeffectbetweenthetwokindoftreatment，toexplorethebesttherapeuticregimeninthetreatmentofthiSdisease．IbthodsThisresearchwasmainlybasedontheclinicalo

8、bservation，arandomizedcontrolmethod．ThestudywassitedmainlyinTaiwanQing’anChinesemedicineclinic．Simplerandommethodusingpacket，al1inaccordancewiththeobser