护理硕士研究生科研能力评价指标的初步研究

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1、万方数据分类号：R47单位代码：10114护理硕士研究生科研能力评价指标的初步研究密级：学号：20111090501DevelopmentoftheEvaluationIndexSystemofNursingPostgraduateScientificResearchCapacity研究指导教申请学位门类专业名研究方所在学生：杨玉篚师：闺肖嫂级别：亟±堂僮称：控理堂向：控堡塾直院：控堡堂暄二O一四年四月二十八日万方数据学位论文独创性声明IIIIIIIIIIIIIIIIMIIIIIUlIIIIIIIIIIIIIIIIIIIJY2660213本人

2、声明，所呈交的学位论文系在导师指导下本文独立完成的研究成果。文中任何引用他人的成果，均已做出明确标注或得到许可。论文内容未包含法律意义上已属于他人的任何形式的研究成果，也不包含本人已用于其他学位申请的论文或成果。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。本文如违反上述声明，愿意承担以下责任和后果：l、交回学校授予的学位证书；2、学校可在相关媒体上对作者本人的行为进行通报；3、本文按照学校规定的方式，对因不当取得学位给学校造成的名誉损害，进行公开道歉。4、本人负责因论文成果不实产生的法律纠纷。敝储摊：拯矸醐秽

3、忙j月够日学位论文版权使用授权书本人完全了解山西医科大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权山西医科大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表或使用学位论文或与该论文直接相关的学术论文或成果时，署名单位仍然为山西医科大学。(保密论文在解密后应遵守此规定)论文作者签名：指导教师签名：(本声明的d袅日期：砷／铲年堂月哆日日期：铷f钐年岁调珍日经许可，任何单位及任何个人不得擅自

4、使用)万方数据目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．1Abstract．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1日Ⅱ舌⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯l1课题研究意义⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．12相关概念界定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．33国内外研究现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．4第1章研究设计⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯91．1研究目标⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

5、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯91．2研究内容⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯：⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．91．3研究方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯91．4技术路线⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．11第2章护理学硕士研究生科研能力评价指标的确定⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．112．1评价指标体系选取原则⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．122．2咨询专家的确定⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．122．3研究工具的形成⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．132．4研究对象与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．142．5专家函询结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．142．6评价指标

6、体系初步确立⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．23第3章护理硕士研究生科研能力评价指标体系的确立⋯⋯⋯⋯⋯⋯243．1层次分析法(／fliP)确定指标权重⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．243．2各级指标权重及其一致性检验⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．263．3测评工具的形成⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．30表3-8护理硕士研究生科研能力自评测评表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯38表3-9导师评价护理硕士研究生科研能力测评表⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．38第4章讨论⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．41万方数据4．1护理硕士研究生科研能力评价指标体系构建的科学性⋯⋯⋯⋯

7、⋯414．2评价指标体的全面性和代表性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．424．3评价指标体系内涵分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯一⋯⋯⋯⋯⋯424．4计算指标权重的科学性⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．464．5偏倚的预防及控制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯46第5章小结⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯485．1课题研究结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．485．2本研究的创新之处⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯485．3启示与建议⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯48文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．50参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

8、⋯⋯⋯⋯．58附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．63附录1：护理硕士研究生科研能力评价指标体系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．63附录2：护理硕士研究生科研能力评价