关于做好2017年合肥市中小学教师资格认定工作的通知

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1、合教秘〔2017〕112号关于做好2017年合肥市中小学教师资格认定工作的通知各县（市）区教育主管部门，有关在肥高校：根据《教师资格条例》《安徽省教师资格制度实施细则》《安徽省中小学教师资格考试改革试点工作实施方案》《安徽省中小学教师资格考试与认定政策解释口径》《安徽省教育厅关于做好2017年中小学教师资格认定工作的通知》等规定和要求，现就做好我市2017年中小学教师资格认定工作的有关事项通知如下：一、年度工作安排及教师资格管理信息系统开放时间各县(市)区教师资格认定机构应在“中国教师资格网”、教师资格管理信息系统春季、秋季开放期间安排受理申请认定工作，并将参

2、加2017年上半年中小学教师资格考试且取得合格证明的申请人员纳入春季认定范围。本年度教师资格管理信息系统开放时间详见《2017年教师资格管理信息系统开放时间表》（附件2）。二、认定范围及对象在合肥市辖区内申请幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格及中等职业学校实习指导教师资格，包括：1．符合直接认定条件的全日制普通大中专院校师范教育专业毕业人员，即2014年以前入学且申请与所学专业相一致中小学教师资格的全日制普通大中专院校师范教育专业毕业人员。2．参加全国中小学教师资格考试合格并取得《中小学教师资格考试合格证明》人员。三、认定条件1．未达到国家

3、法定退休年龄，户籍或工作单位在合肥市的中国公民；2．遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德；3．具备《教师法》规定的国民教育系列学历；4．具有良好的身体素质和心理素质，并经各县(市)区教育主管部门指定的二级以上医院体检合格；5．获得国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上证书。其中，申请中职中小学语文教师资格和幼儿园教师资格者，普通话水平应达到二级甲等以上。四、认定流程1．网上申报－2－符合条件的申请人须在规定时间内登录“中国教师资格网”（www.jszg.edu.cn）进行网上报名。其中，持有“中小

4、学教师资格考试合格证明”的申请人从“全国统考合格申请人网报入口”进行教师资格申请报名注册及认定进度查询，其他申请人从“未参加全国统考申请人网报入口”进行报名注册及认定进度查询。2．现场确认申请人员在规定时间内前往教师资格认定机构指定的现场确认点提交相关申请材料。现场确认时须提交的材料如下：（1）《教师资格认定申请表》一式两份；（2）申请人《思想品德鉴定表》；（3）身份证原件和复印件；（4）户口簿原件和复印件，或工作单位（就读学校）证明原件；其中，向户籍所在地教师资格认定机构提出申请的，提供户口薄原件和复印件；向工作单位（就读学校）所在地教师资格认定机构提出申请

5、的，提供相关证明；（5）学历证书原件和复印件。尚未取得学历证书的全日制普通大中专院校应届毕业生，提供由所在学校教务部门出具的包含在读期间全部所学课程的学业成绩单（院系盖章无效）。对符合申请条件的，在其取得毕业证书后认定相应的教师资格；（6）教师资格认定机构指定的二级以上医院出具的《安徽省教师资格申请人员体检表》、《安徽省教师资格申请人员体检表－3－（幼儿园）》，体检表上的结论应明确填写“合格”或“不合格”，并加盖体检医院公章；（7）普通话水平测试等级证书原件和复印件。普通话证书目前不设有效期，国家普通话证书全国通用。（8）参加国考人员提供通过中小学教师资格考试

6、网（www.ntce.cn）查询、下载、打印PDF格式的、在有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》；符合直接认定条件的全日制普通大中专院校师范教育专业毕业生须提交毕业生成绩登记表（含在学期间修学的教育学、教育心理学合格成绩）、教育教学实习鉴定表复印件各一份，并加盖所在学校、单位或当地人才交流中心印章。（9）申请人申请中等职业学校实习指导教师资格的，提供相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级证书原件和复印件；（10）教师资格认定机构要求提供的其它材料。申请人提供以上材料时（第1项材料和相关证件原件除外），请依序装订成册。3．资格认定各县(市)区教

7、育主管部门根据教师资格专家审查委员会的审查意见，在受理申请期限终止之日起30个法定工作日内作出资格认定的结论，并以适当方式将认定结果通知申请人。4．颁发证书－4－经认定具备教师资格的人员，应按照各县(市)区教育主管部门的通知要求，按时到指定地点领取教师资格证书。五、有关要求1．明确认定权限。中小学教师资格认定权限仍执行《教师资格条例》《安徽省教师资格制度实施细则》等有关规定，县级人民政府教育行政部门为幼儿园、小学和初级中学教师资格认定机构；合肥市教育局为中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高级中学教师资格资格认定机构。2．依法依规认定。各县（市

8、）区教育主管部门要高度重视教师资格认定