2014年-唐山市滦县事业单位招考复习资料

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1、--2014年唐山市滦县事业单位招考复习资料2014年河北省唐山市滦县招聘教师200人公告、报名注意事项、职位表考等最新资讯请点击：http://v.huatu.com/news/20140418/107351.html行测、申论在线做题、搜题“神器”---砖题库：http://tiku.huatu.com/本题目属于绝密文件，任何单位和个人均不得抄录、复制题目内容，不得截留或藏匿题本。凡违反者，将根据《中华人民共和国保密法》有关规定追究法律责任。应试者得到题本后，必须等待监考人员发出指令后才能开始答题，并严格按照监考人员指令进行考试。凡违反者，将作考试

2、违纪处理。全部试题一律用2B铅笔在答题卡上作答，在题本上作答一律无效，题本可作草稿纸。满分100分，考试时间90分钟。考试要求：试卷上的选择题和是非判断题均用2B铅笔在机读答题卡上作答，在题本上答题一律无效。一、选择题（共80题，本部分包括两种类型的题目，一类是单项选择题，另一类是多项选择题。）（一）单项选择题1-50题（在下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将正确答案的代码在答题卡相应的题号里填涂。）1.当问题解决者的思维活动处于（）的状态时，最容易产生原型启发。A.消极和不过于紧张B.普通和有点紧张C.积极和不过于紧张D.积极和有点紧

3、张2.“国际理解教育”体现了20世纪世界课程改革的（）取向。A.多元主义价值观B.精英主义价值观----C.主体教育观D.知识主义价值观3.教育心理起源说的代表人物是（）。A.巴普洛夫B.孟禄C.布鲁纳D.勒图尔诺4.下列选项中，属于学习策略中的精加工策略的是（）。A.纲要法B.重复、抄写C.记忆术D.群集策略5.真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（）。A.福禄贝尔B.克伯屈C.卢梭D.杜威6.教师服饰的总体倾向是（）。A.廉价、得体、朴素B.高雅、得体、华贵C.时尚、大方、朴素D.庄重、大方、朴素7.1912年颁布的（）反映了资产阶级

4、在学制方面的要求。A.壬子癸丑学制B.壬戌学制C.癸卯学制D.壬寅学制8.按照教师的（）要求，教师应具有先进的教学理念。A.教育专业素养B.人格素养C.学科专业素养D.职业素养9.目前研究男女智力差异的基本结论之一是（）。A.男女总体水平大致相同B.男女没有差别C.男优于女D.女优于男----10.教师是教育者，教师是促进（）的职业。A.社会教育化B.知识社会化C.个体社会化D.个体全面发展11.（）是人们依据一定的标准，对教师行为作出善恶判断，确定其道德价值，表明自己褒贬的一种实践活动。A.教师职业评估B.教师职业荣誉C.教师职业道德评价D.教师职业态

5、度12.（）是教育活动应遵循的根本指导原则。A.教育制度B.教育目的C.教育方针D.教育功能13.（）既是人格结构的一个重要组成部分，又是影响一个人人格形成、人格发展的因素之一。A.能力B.自我认知C.性格特征D.自我意识14.通过对学生的作文、绘画、录音、作业、摄影等信息进行分析，从而对学生作出评价的方法称为（）。A.档案评价B.轶事记录C.行为检察D.观察分析15.交替使用有意注意与无意注意是为了（）。A.保证有意注意的持续B.激发有意注意C.维持长时间的注意D.使有意注意高度集中16.课堂教学的本质是（）。----A.课堂教学与课外活动相结合的过程

6、B.教师的主导作用与学生主动学习相结合的过程C.认识和实践统一的过程D.教师、学生、教材、教学环境等各种因素相互作用和制约的过程17.解题、心算、阅读等技能属于（）。A.动作技能B.认知技能C.心智技能D.识记技能〖=2〗18.外部分组是按照学生的（）来分组教学的。A.发展水平B.学习能力或学习成绩C.知识经验D.年龄19.为了巩固和提高心理健康教育的效果，教师应当遵循（）。A.保密性原则B.整体性原则C.教育性原则D.坚持性原则20.人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。这是条件刺激的（）。A

7、.泛化B.分化C.具体化D.一般化21.中小学生心理问题产生的内在原因是（）。A.学习和升学的压力B.个性发展不完善C.与家长和师长缺乏理解和沟通D.青春期生理和心理的变化22.认为教育起源于原始社会中儿童对成人行为的“无意识模仿”的是（）。A.教育的劳动起源论B.教育的心理起源论----C.教育的生物起源论D.教育的神话起源论23.个体世界观形成的重要时期是（）。A.青年初期B.少年期C.童年期D.青年中期24.品德形成的重要标志是（）。A.道德认识B.道德意志C.道德情感D.道德行为25.对于一组电话号码，人们更加容易记住开头和结尾的数字。这种现象被

8、称为（）。A.同化说B.痕迹消退说C.动机说D.首位效应和近位效应26.新课程强