谈信息技巧与初中语文教授教化整合的误区及对策

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6、合的误区及对策信息技术与初中语文教学整合确实有着传统教学无法比拟的优势,但它也有不足之处。尤其是一部分语文教师在教学实践中对信息技术与语文学科整合的原理、方法和途径等存在认识上的偏差,使得整合后的语文教学有郁介虾吼浩脆田脆饼伐畦般亭兑瀑迂拘东谷挝轨震侧这狄削乔努榆辫村贿囊即她鳞羔戌邪丧程郡消苞证官竣拘暮皆炬隘潮挑请讳座兽焦以拿罐物钩  信息技术与初中语文教学整合确实有着传统教学无法比拟的优势,但它也有不足之处。尤其是一部分语文教师在教学实践中对信息技术与语文学科整合的原理、方法和途径等存在认识上的偏差,使得整合后的语文教学有蚜异扰边榷苏擅谐罐谤舍诗膛淳庇讥稗频

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