科学命题-小学体育培训方案

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1、浙江省中小学教师专业发展远程培训实施方案为贯彻落实全省教育工作会议精神，提高浙江省中小学教师的职业道德、专业知识和教学技能，努力建设一支适应教育现代化需要的高素质专业化教师队伍，根据《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）的通知》，结合目前浙江省教师队伍的现状，特制定本实施方案。一、培训指导思想以科学发展观及现代课程观念、新课程的基本理念为指导，以培养造就高素质专业化教师队伍为目标，帮助各地打造一支具有扎实的基础理论和专业知识，具备一定的教科研能力的学习型、研究型、创新型的教师队伍。逐步构建开放灵活的教师终身学习体系，积极推进教师继续教育，全面提高浙江省

2、中小学教师的师德水平和业务素质。二、培训目标1.充分发挥远程网络培训大规模、低成本、高效益的优势，通过远程培训，使教师接受以新课程为基础的系统学科培训，帮助他们解决在实施素质教育和基础教育课程改革中遇到的重点难点问题。2.针对浙江省中小学教师课堂教学实际，通过有针对性课程设置，增强中小学教师在课堂教学设计、教学策略、教学评价及教学研究等方面的能力，提升中小学教师的课堂教学水平。3.通过远程培训的实施，形成网络学习与校本研修、网络学习与教学研究相结合的长效机制，促进教师教育的均衡发展，培养教师远程学习意识、习惯与能力。4.通过本次远程培训项目的开展，生成、建设和

3、开发一批适合我省中小学教师教学需求的网络课程资源，积累远程培训工作中的管理和组织经验，为今后大规模开展中小学教师远程培训奠定基础。三、培训对象面向地区：浙江省面向学段：小学教师面向学科：小学体育面向层次：普通教师面向发展阶段：骨干教师人数：999人，每班100人，班数根据报名人数设置。-9-四、培训内容与培训形式1.培训内容为使中小学教师转变作业和命题的功能观，提升教师的作业设计能力和试题编制能力，提高作业和考试的质量和效益，进而提高教师的专业素质，我们经过精心准备和有效组织，聘请多位知名专家和学科优秀教研员共同开发了本课程。《科学命题-作业和命题的研究与实施

4、》教学计划表（共计20学时）小学体育学时在线学习总学实际计入学授课教专题名称职称授课形式数时数员学时数师第一讲学生学业评价高级观看视频+拓展4王彤彦改革的历程教师阅读第二讲体育学业评价高级观看视频+拓展4于素梅的现状教师阅读第三讲学业评价的新观看视频+拓展4郭东岐教授理念阅读第四讲体育学业评价高级观看视频+拓展4于素梅应注意的几个问题教师阅读第五讲学业评价关注观看视频+拓展学生的情感态度与价值460学时20学时郭东岐教授阅读观研修实践活动根据自己理解的科学命题的理论，反思自己在5网络研讨平时教学中做的比较好的地方以及出现的问题专家答疑针对学员学习研讨和交网上提

5、问+视频3流中普遍关注的突出问直播+网络研讨题，由专家进行分析解-10-答第六讲让学业评价成观看视频+拓展4郭东岐教授为师生共同发展的平台阅读第七讲体育学业评价高级观看视频+拓展4于素梅难题教师阅读第八讲体育学业评价于素高级观看视频+拓展4方略梅教师阅读第九讲体育课有效学于素高级观看视频+拓展4业评价的条件梅教师阅读研修实践活动运用所学到的课程理念，尝试设计一次改变教学实践+提交你以往作业及命题方式5实践成果的活动，将作业或命题加上说明上传到平台与大家交流分享第十讲作业设计与试丁明高级观看视频+拓展题命制的基本理论和常4怡教师阅读规方法第十一讲试题与作业丁明高

6、级观看视频+拓展4的作用怡教师阅读专家答疑针对学员学习研讨和交网上提问+视频流中普遍关注的突出问3直播+网络研讨题，由专家进行分析解答2.培训形式(1)学习方式：依托百年树人网培训平台，网络远程研修60学时。(2)教师网上学习：观看课程视频→阅读拓展资料、提交学习问题→参与班级在线研讨和-11-专家答疑活动→进行研修实践活动、提交作业→进行学习总结评价等。(3)组织方式：以区县为单位统一设立学习班级，每班人数不超过100人，每班配备1名班主任，2名指导教师进行学习指导。五、培训地点百年树人网远程培训六、培训时间安排1.培训时间：2012年3月22日——5月20

7、日远程在线学习60学时，每天不少于1个学时。实际计入学员学时数为20学时。2.开班仪式：2012年3月15日（网络形式）3.网上学习预热：2012年3月15日——3月21日（1）学员使用学习账号登录培训平台，在网上熟悉操作流程并进行学习预热(不计时)。（2）班主任、辅导教师使用辅导管理账号登录培训平台，熟悉管理流程，并加入培训管理ＱＱ群。（3）届时百年树人网平台的管理人员将在线进行平台使用指导。4.网上学习阶段：2012年3月22日——5月20日（1）学员在线学习时间每天不少于1个学时。学员在线学习网络课程并参与网络研修研讨，开展研修实践活动（具体见教学计划表

8、）。在学习课程的同时，学员须按课程要求