企业员工培训投资风险评价及预防策略研究——以重庆为例

《企业员工培训投资风险评价及预防策略研究——以重庆为例》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、西南大学硕士学位论文企业员工培训投资风险评价及预防策略研究--以重庆为例姓名：程正敏申请学位级别：硕士专业：企业管理指导教师：欧文福20120601摘要企业员工培训投资风险评价及预防策略研究——以重庆为例企业管理专业硕士研究生程正敏指导教师欧文福教授面对越来越激烈的市场竞争和动荡多变的市场环境，企业在加大物质资本投资的同时，也更加重视人力资本的投资，大部分企业选择进行员工培训，以期通过提升员工素质来提高企业竞争力．但是，企业在进行员工培训投资的时候，又面临两难的选择：一是进行员工培训投资在一定程度上可

2、以提高企业竞争力；二是由于人力资本存在形式的特殊性，企业又面临着投资培训收益不确定性的极大风险。因此，对于企业来说，如何在做培训决策之前，进行培训风险评估，从而做出合理的培训决策，是一个亟待解决的问题。同时，培训风险评估也是理论界研究的一个新课题。．．。本文在综述人力资本投资风险理论和培训投资风险理论的基础上，分析了企业员工培训投资风险产生的原因，总结出评估培训投资风险的理论模型，给出了评价培训投资风险评价的标准．并在调查的基础上，总结了培训风险预防对策．本文首先对人力资本投资理论、培训投资风险理论进

3、行了综述，并在此基础上总结了国内外人力资本投资理论和培训投资风险理论研究存在的差异。分析了培训投资风险产生的原因：培训载体与人力资本的不可分离性、培训载体的流动性、培训投资者与受益者的分离性等原因；总结了培训投资风险的类型：观念风险、培训需求分析风险、培训设计风险、培训实施风险和培训转化风险，为企业进行培训风险评估奠定了基础。其次，运用层次分析法总结出了各培训因子的评价指标。然后，在调查数据分析的基础上，运用SPSS进行相关分析和回归分析，得出培训风险评估的理论模型。最后，运用专家绝对评价法制定出各种

4、风险的安全指标体系，为企业进行培训风险评价提供了依据．基于前面的分析，本文从转变培训理念、加强培训风险意识、完善培训设计体系、规范培训实施流程、建立两南大学硕十学何论文优秀的企业文化、合理利用法律手段等方面，给出了有效的防范培训投资风险的对策措施，为企业提供了有效的风险防范方法。关键词：员工培训：培训投资风险；风险评价；预防AbstractAresearchontherisksevaluationoftraininginvestmentinenterprisesandthemethodsofpreve

5、ntion----takingChongqingasanexampleEncounteringthefiercecompetitionandvaryingenvironmentinmarket，theenterpriseshavepaidattentionontheinvestmentofhumancapitalwhileinvestingonthecapitalofrealentities．Mostofthemchoosetheemployeetraininginordertoimprovethec

6、ompetitionoftheentirecorporationeventuallybyenhancingtheemployees’qualifications．However,theenterprisesagefacinganotherdilemmawhileinvestingonemployeetrainingprogram，theoneisthisinvestmentisabletobringupthecorporationcompetitiononacertaindegree，theother

7、isthespecialtyofhumancapitalcauseshugerisktotheuncertaintyofthereturnafterthetraining．Therefore，howtoevaluatethetrainingriskbeforethedecisionoftraininghasbecometheurgentquestionforallenterprise；meanwhile，itisalsoaflewsubjectforthetheoreticalresearch．Ont

8、hebaseofthereviewaboutthetheoriesofhumancapitalinvestmentandtraining，thisthesisanalyzedthereasonswhytherisksgenerated，followedbythedeductionoftheoreticalmodelfortheriskevaluationaswellasitscriteria，andconcludedthemeasurestoevades