基于文献计量学的图书情报领域的知识组织研究

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1、中国科学技术信息研究所硕士学位论文作者金奇文导师陶翔论文提交日期(2012年09月)学校代码80901中国科学技术信息研究所硕士学位论文ResearchontheKnowledgeOrganization．—．．ofLibrary_andInformationBasedonBibliometr—ics学号Z809011202职中国科学技术信息研究所论文提交日期(2012年09月)独创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的成果。尽我所知，论文中除已经加以标注和致谢的地方外，不包含任何他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献

2、的其他个人和集体，均已在文中明确说明并表示了谢意。研究生签名：金奇L时间：枷年9月万日关于论文使用授权的说明本人完全了解中国科学技术信息研究所有关保留、使用学位论文的规定，即：所里有权保留送交论文的打印稿和电子稿，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意中国科学技术信息研究所用不同方式在不同媒体上发表、公布论文的全部或部分内容。保密的，论文在解密后遵守此规定。，研究生签名：金旁丸时间：幻f、，年?月西日导师签名：购瓢时间：山≯2年勺月易严致谢首先，要感谢我的导师：陶翔。陶老师自我着手写该论文起，就不断给我启发和帮助。当我向他讲出我希望写有

3、关计量学和知识组织的内容后，陶老师就向我推荐了许多相关的参考文献，包括书和优秀硕博论文，并给了许多素材，我受益匪浅。他帮助我在开题报告后收集相关资料，调整章节的内容，中期报告后，他也不断督促我完成论文的写作。在整篇论文的撰写过程中，遇到过一些困难：由于该领域的专家多不在上海，难以通过专家面谈，电话访谈等直接联系的方式获取研究数据和专家的最新观点；由于工作环境限制，用问卷调查等形式搜集研究资料的想法也很难实施；文中利用相关软件进行作者分析时，由于数据量较大，在技术处理上存在一些困难。但在撰写过程中，逐步克服。在克服这些困难的过程中，我得到了许多人的热情帮助。我的同事韩婊帮助我寻找

4、了许多EBSCO数据库中的文献资料，协助我进行归纳整理，这是一项比较费时费力的工程，占用了小韩许多时间。我先生在我整理两个数据库材料的期间，在技术上给过我许多帮助。我对统计软件的使用不太娴熟，许多统计数据的处理、图表的美化，都得到了他的从旁协助。我的同事们也从本职岗位出发，给了我许多启发，他们以外借室的工作实例对我的论文提出了建议，如排架中的知识组织应用等，并提供了许多实际参考数据，尽管文中所用不多，但让我颇受启发。在此，我向以上众位表示感谢。基于文献计量学的图书情报领域的知识组织研究摘要在信息海量涌入我们生活的今天，对信息进行组织有相当重要的意义。而在信息组织的基础上进行的知

5、识组织对图书情报领域工作更是意义重大。本文利用通过计量的方法，以CNKI《中国学术文献网络出版总库》2002年至2011年收录的19种国内核心的、收录图书情报学专业性期刊发表的论文和通过EBSCO平台获取的ASC(AcademicSourceComplete)、BSC(BusinessSourceComplete)、LISTA及ERIC(TheEducationalResourceInformationCenter)@2002年至2011年关于knowledgeorganization的论文作为数据来源进行分析，研究知识组织工作在该领域的现状和发展趋势。本文认为，国内图书情报领

6、域关于知识组织的研究倾向于：用新技术改进知识组织系统，重视对信息内容的分析和解构，开始进行对用户信息的挖掘和对用户需求的深入探索，网络资源成为知识组织的重要对象；国外知识组织研究的发展和变化趋势：隐性知识和知识转移将愈发受到重视，新技术推动知识组织系统向智能化、个性化发展，知识服务将成为新的热点问题。本文通过对图书情报领域的知识组织工作现状和趋势的分析，对图情工作，尤其是对知识服务工作提出若干建议，如知识组织对图书馆分类排架工作的指导，知识导航服务如何利用智能化、个性化的知识组织工具等。最后，提出重视信息资源评价工作和重视图书馆网站建设的建议。图4幅，表9个，参考文献52篇，其

7、中英文参考文献10篇。关键词：知识组织；知识服务；新技术；信息挖掘分类号：C931；N99ResearchontheKnowledgeOrganizationofLibraryandInformationBasedonBibliometricsAbstractItiSmoreandmoreimportantforUStostudyoninformationorganizationwithhugeamountofinformationflowingintoourlives．Thedataint