河北省科技型中小企业成长性评价研究

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1、分类号:密级:UDC:编号:学位论文河北省科技型中小企业成长性评价研究刘珊指导教师姓名:王翠霞教授河北工业大学申请学位级别:硕士学科、专业名称:产业经济学论文提交日期:2011年11月论文答辩日期:2011年12月学位授予单位:河北工业大学答辩委员会主席:评阅人:2011年12月ThesisSubmittedtoHebeiUniversityofTechnologyforTheMasterDegreeofIndustryEconomicsRESERCHONTHEGROWTHOFTECHNOLOGY-BASEDSMESIN

2、HEBEIPROVINCEbyShanLiuSupervisor:Prof.CuixiaWangDecember20112河北工业大学硕士学位论文河北省科技型中小企业成长性评价研究摘要据国家统计局发布的2011年统计数据显示,我国科技型中小企业的创新能力和创造性都明显优于大型企业。截止2011年3月31日,我国受理的发明专利申请量累计突破200万件,其中65%的发明专利和新产品是由中小企业开发完成的,而其中80%来自于科技型中小企业。然而,目前科技型中小企业在其发展过程中面临着如何提升自身成长性的难题。这个问题也一直倍受

3、企业、政府和相关科研机构的关注。本文以河北省各市共计204家企业调查数据作为样本,基于因子分析的统计方法,对河北省各地级市的科技型中小企业的成长性进行现状分析研究,揭示了河北省科技型中小企业成长性的主要影响因素,近而有针对性地提出了提升河北省科技型中小企业成长性的基本思路和方法。首先,本文从内部环境因素和外部环境因素两个方面构建了河北省科技型中小企业成长性评价体系,并从定性指标与定量指标两方面进行分析与测度。然后,通过对数学统计方法(包括:层次分析法、灰色关联度评价法、模糊综合分析法和因子分析法等)进行分析比较,选择了因

4、子分析法作为河北省科技型中小企业成长性评价研究体系的数学计量评价方法。最后,对选取的204家企业进行实证研究,根据构建的评价指标体系对企业成长性各指标进行测算和评分,从而对构成成长性的各指标进行单项评价和综合评价,并针对性地对河北省科技型中小企业成长性的整体状况及其薄弱环节提出改进措施和建议,以期为科技型中小企业管理部门提供决策参考;为政府职能部门制定相关政策提供理论支持。关键词:科技型中小企业,成长性,因子分析法3RESERCHONTHEGROWTHOFTECHNOLOGY-BASEDSMESINHEBEIPROVIN

5、CEABSTRACTAccordingtothestatisticaldatapublishedbythenationalbureauofstatistics,theyshowthecountrysmallandmid-sizedenterpriseinnovationabilityandcreativearesignificantlybetterthanthelargestate-ownedenterprisesbyMarch31,2011.Ourcountrytheinventionoftheacceptanceof

6、patentapplicationaccumulativetotalbreakthrough2millionpieces,with65%oftheinventionpatentsandnewproductsaredonebysmallandmediumenterprises’development,and80%areinsmallandmid-sizedenterprises.Butwhentheyaredeveloping,theymusttofacemanydifficultproblemsfortheirgrowt

7、h.FortheSmallandMedium-sizedEnterprises,howtoimprovetheirgrowtharepaidcloseattentiontothemselves,governmentandscientificresearchinstitutions.BasedonthesampleofthecitiesinHeBeiprovince,theenterprises204surgerydata,thispaperattemptstosetupascientificevaluationsyste

8、mtopointoutthewayfortheenterprises’growth.First,Throughtothedomesticandforeignscholarshavemadeinscienceandtechnologythesystematicanalysisandsummary,thispaperfo

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