计算机操作系统-张京-重庆大学出版社

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1、计算机操作系统主编张京副主编李成大重庆大学出版社内容提要本教材介绍了计算机系统中的一个重要的系统软件———操作系统,以介绍操作系统的基本原理为主,依据资源管理的观点论述操作系统的结构、原理及实现方法。并在此基础上较完整地介绍UNIX操作系统的内核结构和UNIX系统的使用。本教材在内容上突出理论与实践相结合和能力的培养,在编写上力求循序渐进、通俗易懂,每章都附有习题,便于教学和自学。本书可作为高职高专、成人高等院校计算机专业和相关专业的操作系统课程的教材,也可供有关计算机应用人员阅读和参考。图书在版编目(CIP)

2、数据计算机操作系统/张京主编.—重庆:重庆大学出版社,2004.6(高职高专计算机系列教材)ISBN7-5624-3142-6Ⅰ.计...Ⅱ.张...Ⅲ.操作系统—高等学校:技术学校—教材Ⅳ.TP316中国版本图书馆CIP数据核字(2004)第043020号计算机操作系统主编张京副主编李成大责任编辑:曾令维穆安民版式设计:曾令维责任校对:蓝安梅责任印制:张立全*重庆大学出版社出版发行出版人:张鸽盛社址:重庆市沙坪坝正街174号重庆大学(A区)内邮编:400030电话:(023)6510237865105781传

3、真:(023)6510368665105565网址:http://www.cqup.com.cn邮箱:fxk@cqup.com.cn(市场营销部)全国新华书店经销重庆升光电力印务有限公司印刷*开本:787×10921/16印张:13.25字数:330千2004年6月第1版2004年6月第1次印刷印数:1—5000ISBN7-5624-3142-6/TP·484定价:18.00元本书如有印刷、装订等质量问题,本社负责调换版权所有翻印必究前言操作系统是现代计算机系统中最重要的系统软件。它控制和管理计算机系统的所有硬

4、件和软件资源,并为用户使用计算机提供一个友好的工作环境。计算机操作系统不仅是计算机专业的必修课程,也是从事计算机应用的人员必不可少的专业知识。本教材是以介绍操作系统的基本原理为主,依据资源管理的观点论述操作系统的基本原理、基本思想和基本方法,并在此基础上较完整地介绍UNIX操作系统的内核结构和使用方法,从而系统地、完整地讲述操作系统从基本原理到应用实践的主要内容。本教材在内容上突出理论与实践相结合和能力的培养,并力求反映操作系统发展的最新技术。本教材的编写力求循序渐进、通俗易懂,每章都附有习题,便于教学和自学。

5、全书共分8章,第1章介绍操作系统的发展过程、基本特性和主要功能;第2章详细阐述了进程的基本概念、进程控制、进程同步、进程通信、进程调度和死锁,并简要介绍了能进一步提高程序并发执行程度的线程概念;第3章介绍存储器管理方式,包括连续分配方式、离散分配方式和虚拟存储器。第4、5、6章分别介绍了设备管理、文件管理和作业管理;第7章介绍了一个操作系统的实例———UNIX操作系统的内核结构;第8章介绍了UNIX系统的使用方法,主要内容为常用命令、文本编辑器vi、Shell程序设计、系统管理等。本书以UNIXSystemⅤ作

6、为全书的范例,较完整地讲述它的内核结构和使用方法,便于读者从系统整体角度认识和理解操作系统,有助于读者领会、理解和加深各章所述内容。建议教学中讲完各章原理后或读者阅读各章后,可参考UNIXSys-temⅤ中的相关内容。通过本书的学习,可使学生从理论到实践较全面地理解现代操作系统的基本概念、原理和方法,并在此基础上熟悉UNIX系统的具体实现和使用方法,为今后从事相关的工作打下坚实的基础。1本书由张京担任主编并统稿。本书的第1至第4章、第7章由张京编写,第6章、第8章由李成大编写,第5章由徐建华编写。电子科技大学计

7、算机科学与工程学院王忠仁教授仔细审阅了本书,并提出了非常宝贵的意见,特此表示深深的谢意。由于水平有限、时间仓促,书中错误和不妥之处在所难免,敬请读者批评指正。编者2004年4月2目录第1章操作系统概论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11.1操作系统的概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯11.2操作系统的发展和分类⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯41.3操作系统的特性和功能⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯81.4操作系统的进一步发展⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯12习题⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯13第2章进程管理⋯⋯⋯⋯⋯

8、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯142.1进程的基本概念⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯142.2进程控制⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯212.3进程互斥和同步⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯242.4进程通信⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯302.5进程调度⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯342.6死锁⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯392.7线程⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

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