癫痫儿童的行为问题及临床相关影响因素的研究

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1、癫痫儿童的行为问题及临床相关影响因素的研究计：学位论文：32页表格：10个插图：4幅杨红指导教师：陈虹教授申请学位级别：硕士学位论文提交日期：2012年4月学位授予单位：大连医科大学专业名称：儿科学论文答辩日期：2012年5月学位授予日期：2012年6月评阅人：答辩委员会主席：独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得大连医科大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所

2、做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：拉勉签字日期：盟年』月工日关于学位论文使用授权的说明《癫痫儿童的行为问题及临床相关影响因素的研究》系本人在大连医科大学攻读(博士、硕士)学位期间在导师指导下完成的学位论文。本人及指导教师完全了解大连医科大学关于保存、使用学位论文的规定，同意学校保留并向有关部门或机构送交学位论文的复印件和电子版本，允许论文被查阅和借阅，同意学校将本论文加入：1．中国学术期刊(光盘版)电子杂志社——《中国博士学位论文全文数据库》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》及CNKI相关数据库。2．中国科学

3、技术信息研究所——《中国学位论文全文数据库》3．国家图书馆本人授权大连医科大学，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编学位论文，可以公布论文的全部或部分内容。论文作者签名：I鎏丝指导教师签名：曼坠兰签字日期：2尘三年』月卫日目录一、摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1(一)中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1(二)英文摘要⋯⋯⋯⋯OODO⋯000⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3二、正文⋯⋯⋯⋯⋯⋯OOOOOO⋯⋯⋯⋯⋯⋯OOO000⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5(一)前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯5(

4、二)对象与方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯6(三)结果⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7(四)讨论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯15(五)结论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯20(六)参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯21三、综述⋯OOIOOOOOOOOOOOO⋯⋯⋯⋯OOOQ⋯⋯⋯OOOOOOOOB⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯23(一)综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯23(二)参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯29四、致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

5、⋯⋯DOOOO⋯⋯⋯⋯⋯32癫痫儿童的行为问题及临床相关影响因素的研究硕士生姓名：指导教师：专业名称：杨红陈虹教授儿科学摘要目的：评估癫痫儿童的行为问题；分析不同临床状况下癫痫儿童的行为表现：探讨影响癫痫儿童行为问题的临床相关因素。方法：收集癫痫儿童的一般资料和临床资料(包括发作类型、发作频率、起病年龄、病程及用药数量)，同时采用父母用Achenbach儿童行为量表(CBCL)对84例癫痫儿童和61例正常儿童进行行为评定。通过卡方检验、t检验比较两组儿童一般情况、CBCL总分及各因子得分、异常行为问题发生率及不同性别癫痫儿童的行为表现。采用F检

6、验比较病例组儿童不同发作类型、不同发作频率和不同用药数量的CBCL总分及各因子得分。采用单因素相关分析对癫痫儿童的临床特征与CBCL总分及各因子得分进行相关分析。运用多重线性回归分析筛选影响癫痫儿童行为问题的临床相关因素。结果：①癫痫儿童异常行为问题发生率为35．71％，与对照组比较差异有明显统计学意义(P

7、得分高于女性，差异有统计学意义(P<0．05)。④不同临床特征的病例组儿童CBCL比较结果：不同发作类型的三组注意问题、违纪行为、CBCL总分总体比较，差异有统计学意义(P<0．05)；不同发作频率的三组注意问题总体比较差异有统计学意义(P

8、、外向性问题、CBCL总分正相关。⑥多重线性回归分析结果：病程和起病年龄是癫痫儿童行为问题的主要临床影响因素，病程与CBCL总分正相关，起病年龄与CB