电子信息类特色专业建设与评价研究

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1、西安电子科技大学学位论文创新性声明秉承学校严谨的学风和优良的科学道德，本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果．尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢中所罗列的内容以外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果；也不包含为获得西安电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料．与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明并表示了谢意．申请学位论文与资料若有不实之处，本人承担一切的法律责任．本人签名：日期西安电子科技大学关于论文使用授权的说明本人

2、完全了解西安电子科技大学有关保留和使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属西安电子科技大学．学校有权保留送交论文的复印件，允许查阅和借阅论文；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存论文．同时本人保证，毕业后结合学位论文研究课题再攥写的文章一律署名单位为西安电子科技大学．本人签名：日期导师签名：日期万方数据摘要摘要特色专业建设项目是普通高等学校本科教育质量与教学改革工程建设项目中专业结构调整与专业认证的主要内容，对于优化专业布局，调整高校人

3、才培养结构具有重要作用。建立健全高校特色专业建设的评价与监控机制，是保证高校特色专业建设健康稳定发展的基本保障。电子信息类专业是我国普通高等学校本科专业体系中的重要组成部分，是当前社会需求量较大的专业之一。然而，当前电子信息类专业人才培养质量却与电子信息产业发展的需求存在一定差距。许多高校专业特色不够明显，学生适应性和就业能力不强，因此，系统地研究电子信息类特色专业建设的内涵，抓紧实施电子信息类特色专业建设与评价显得尤为迫切。本文首先对国内外高校特色专业建设动态进行了解，然后对特色专业建设的内涵、特色专

4、业建设的原则、特色专业的建设过程进行了研究。在广泛收集文献资料的基础上，整理出以美国、英国、荷兰为代表的国外高等教育专业评估方式，以及对我国开展专业评估的借鉴作用。在对特色专业建设与评价理论分析的基础上，指出电子信息类特色专业建设的原则、内涵与思路。在对比分析了教育部《普通高等学校特色专业建设点评审指标》、教育部《普通高等学校本科教学工作审核评估方案》、《四川省本科高校特色专业建设项目评审标准》、《江苏省高等学校本科品牌专业、特色专业验收标准》等评审指标的基础上，广泛征求相关专业人士的意见，设计出《电子

5、信息类特色专业评价指标体系》。对评价指标体系的设计原则、指标内容进行了详细的论述，对电子信息类特色专业评价的实施过程进行了研究。关键字：特色专业电子信息类专业特色专业建设专业评价万方数据AbstractAbstractAsthemaincontentofstructuraladjustmentandprofessionalcertificationwhicharecontentsoftheconstructionprojectsofteachingqualityandreformingeducation

6、ofundergraduateincollegesanduniversities,SpecialMajorConstructionProjectplaysanimportantroleinoptimizingtheprofessionallayoutandadjustingthestructureofpersonneltrainingincollegesanduniversities.EstablishingtheevaluationandmonitoringmechanismofCollegeSpec

7、ialtyConstructionisthebasicguaranteeofahealthyandstabledevelopmentofit.Electronicinformationspecialtyisanimportantpartofourundergraduatesystemincollegesanduniversities,andisgreatlydemandforcurrentsocial.However,thereisagapbetweenthedevelopmentofelectroni

8、cinformationandthetrainingofqualifiedpersonnelcurrently.Manycollegesanduniversitiesstudent’sadaptabilityandemployabilityisnotstrongwithsuchproblemsaslackingdistinctfeatures.Therefore,itisparticularlyurgenttostudytheconnota