高二语文试卷习题精选

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1、习题精选1阅读《渔父》完成后面的练习。屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世浑浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物而能与世推移。举世浑浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟而啜其醨？何故怀瑾握瑜而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣，人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白而蒙世俗之温蠖乎？”渔父莞尔而笑，鼓波而去，乃歌曰：“沧浪之水清兮，可以濯吾缨；沧浪之水浊兮，可以濯吾足。”遂去，不复与

2、言。1．对于“屈原至于江滨，被发行吟泽畔。颜色憔悴，形容枯槁”的原因，屈原和渔父的看法分别是什么？屈原：渔父：2．屈原以“新沐者必弹冠，新浴者必振衣”说明3．渔父以“沧浪之水”的比喻，说明4．对屈原和渔父的一番对话，你的看法是5．对文中语句的理解不当的两项是（）A．“颜色”、“形容”都是古今异义B．“何故”、“是以”两个短语在词序上特点相同C．“于物”、“见放”中“于”“见”都表被动D．文中两个“乎”，在意义用法不相同E．“察察”、“汶汶”、“皎皎”三个叠词，在句中所充当的成分不全相同参考答案：1、举世浑浊而我独清，众人皆醉而我独醒凝滞于物不能与世推移2、人不能

3、以身之察察，受物之汶稳3、人不能凝滞于物，而应与世推移。4、答案略5、B、E习题精选2（1）下列有关文学常识的说法不正确的一项是A.屈原是我国战国时期的伟大的爱国主义诗人，他曾担任过楚国的左徒和三闾大夫。B.《楚辞》是屈原的诗歌总集，由西汉刘向编辑，东汉王逸作章句。C.《离骚》是《楚辞》中的代表作品，共三百七十多句，是我国古代最长的抒情诗。D.后世将一种运用楚地的诗歌形式、方言声韵，描写楚地风土人情，具有浓厚地方色彩的诗体称之为“楚辞体”或“骚体”。（2）为下列加下划线的词注音并写出它的意义①既替余以蕙纕（）兮②又申之以揽茝（）③集芙蓉以为裳（）④高余冠之岌岌（

4、）兮⑤謇朝谇（）而夕替⑥宁溘（）死以流亡兮⑦余虽好修姱（）以鞿羁兮⑧岂余心之可惩（）（3）对“宁溘死以流亡兮余不忍为此态”理解不妥的一项是A.诗人情感逐渐高昂，他明知自己处境艰难，但情愿突然死去也不愿改变自己的志向。B.诗人情感逐渐高昂，以至这节的末尾加上一个“也”字来强调自己不屈服的思想。C.诗人虽遭“众女疾”，虽“独穷困”，但也不愿改变自己而宁愿突然死去。再一次表示他意志坚强。D.这里诗人不善与人交往而造成的孤独“不忍为此态”，是说他自己不忍心看到自己这种状态。（4）阅读屈原《涉江》最后一节，选出分析有误的一项乱曰：鸾鸟凤凰，日以远兮。燕雀乌鹊，朝堂坛兮。露

5、申辛夷，死林薄兮。腥臊并御，芳不得薄兮。阴阳易位，时不当兮。怀信侘傺，忽乎吾将行兮。A.乐章尾声叫做“乱”，这里用“乱”一词，表明是总结全篇的思想内容。B.诗中的“鸾鸟凤凰”、“露申辛夷”均比喻贤能之士；而“燕雀乌鹊”、“腥臊”则是比喻那些小人。C.诗中“死林薄兮”和“芳不得薄兮”的两个“薄”字的用法和意义是不相同的。前者是名词，解释为“地方”；后者是动词，解释为“迫近”。D.“怀信侘傺，忽乎吾将行兮”这句诗的意思是：怀抱着忠诚不合于众，因而失意，我将忽然远行了。参考答案：（1）B（2）略（3）D（4）D习题精选3一、基础知识：1．下列词语中没有错别字的一项是（

6、）A．翌日虔敬绚丽夺目B．旭日祈祷变幻莫测C．沧桑捕捉千帆竟发D．怜悯沮丧百航争流2．在下列横线上填词最恰当的一组是（）我将怀着____的心情去______那光色的变幻莫测，正是在这变幻中太阳_____了沉睡的大地。A．敬慕观赏唤醒B．敬畏观赏唤醒C．敬畏欣赏唤醒D．敬畏观赏叫醒3．填在句子中横线处最恰当的一项是（）下一天的早晨，怀着发现新的欢乐的渴望，我将再次去迎接那初升的旭日，因为我深信，那些有眼睛能真正看到东西的人肯定会发现，_____________。、A．每个黎明都会展现出变幻无穷、千次万态的美B．每个黎明都会展现出千次万态、变幻无穷的美C．每个黎

7、明都会表现出变幻无穷、千次万态的美D．每个黎明都会表现出千次万态、变幻无穷的美4．下列句子中划线词语，使用有误的一项是（）A．我想象得出那富于节奏感的姿势，肯定是世间最赏心悦目的奇景。B．当我乘车穿过横跖东河的钢带式桥梁时，我又开了眼界，看到人类的巧夺天工和力大无穷。C．我对于那些萍水相逢曾相识的老朋友只能有一个轮廓的印象。D．我漫游到第五大街，让视野众聚精会神的注视里解放出来，以便不去留意特殊的事物而只看一看那瞬息万变的色彩。5．对《假如给我三天光明》全文赏析不确切的一项是（）A．文中作者所要表达的是对世人的规劝与自己内心世界的表白。B．从文中丰富的想象背后，

8、我们看到作者一颗火热的心