南昌艺考生文化课培训

《南昌艺考生文化课培训》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、2015年雷式教育艺考生文化课备考指导一、艺考之路，统考、校考、文化考当选择艺考的时候，就注定了我们得不断面对各种挑战；联考、校考到最后的文化考，每次都是焦灼的等待和残酷的拼杀。考试简单介绍：统考：某个省区组织的艺术统一考试，参加了统考后，大多数综合大学的艺术系就可以直接根据这个成绩录取，这类院校不需要再另行组织考试。校考：艺术类院校独立设立的招生考试，设立校考的学校要去他们的考点报名考试，拿到他们学校的合格证之后才可能会录取你，每个学校的校考时间都不同！文化考：普通高等学校招生全国统一考试，中国（港

2、、澳、台除外）最重要的入学考试。由教育部统一组织调度，教育部或实行自主命题的省级考试院命题，每年6月7日、6月8日考试（部分省区高考时间为3天）。二、再次拿起教材，文化课你怎么样了艺考现象：学了专业课，丢了文化课高中三年的学习中，艺术类考生由于需要花费大量时间主攻专业课，尤其在高考前的11月到第二年的2月底需要参加省（市）内的专业课联考和全国各地艺术院校的专业课单独招生考试，对文化课的攻坚，普遍放在了高考当年的2月底至6月初的百日之内。在这百日之内如何取得优秀的文化课成绩，成了众多艺术类考生的当务之急

3、。底子弱，基础差？针对艺术类文化课普遍基础薄弱、学习时间少、学习盲目、缺乏自信、没有系统性等实际情况，雷式教育艺考中心是为满足艺考生文化成绩快速冲刺而成立的特色项目，多年的艺考生文化补习中积累了丰富的经验。艺考改革：文化课提高已成定局日前从相关部门获悉，从2014年起，美术类考生的文化课控制录取分数线将大幅提升，尤其是本科类美术专业考生，录取文化课成绩不能低于同批次普通文理科学生文化成绩的70%。其他艺术门类考生的文化课成绩也有相应提高。面对日益严峻的考试形势，艺术类考生如何迈过文化课考试这一门槛，已

4、经成为考生和家长最为关注的焦点。2014年艺术类考试录取新规一出，不少考生、家长为之哗然。艺术类考生因为特殊的专业领域需求，在高中阶段的学习中，对专业课的侧重点比较明显。历年来专业成绩决定高考走向的模式，使文化课成为众多艺术类学生的短板。再者由于艺术类考生在高考前的11月到第二年的2月底期间，需要参加省（市）内的专业课联考和全国各地艺术院校的专业课单独招生考试，而对文化课的突击进攻，普遍安排在高考当年的2月底至6月初的百日之内。新规出台，无疑将是对考生的一大挑战。短短百日时间，成为了艺术类考生挤过高考

5、独木桥的关键。CCTV新闻频道也就此项新规对考生的影响进行了报道，可见各高校对艺考生的文化课成绩已经达到空前关注，高考录取中文化课分数线上提，将会给考生造成精神与学习上的双重压力，平时在文化课方面的疏漏，会在考试中一一暴露，艺考生步入高校的门槛将会更高。2014年美术类考生文化课控制录取分数线的大幅提升，是对考生的与教学改革的严峻考验，但同时也是提高综合人才素质的有效途径，新规出台利弊参半，所以学习方法更为重要。艺考生在考前冲刺中，要学习历届应试经验，端正心态自信迎考，才会实现艺术成绩与文化分数双赢的

6、成功格局。一、综合试卷二、各学科特色教学方式语文：知识细分，作文框架化语文是高考成绩高低的分水岭，针对语文学科的特点，雷式教育语文教研组把知识点细分、模块化，通过不断的累积，让学生在百日冲刺中达到语文高考要求。高考作文：雷式独创作文框架法，满足高考作文各种要求阅读理解：风格幽默、实用性强基础知识：字音、字形、文学常识，针对性强文言诗歌：文学性强，提分容易英语：营造环境，强化单词记忆由于专业和兴趣等原因，英语也是大多数艺考生的障碍。词汇量是本科目的重中之重，雷式教育调动课堂气氛，营造英语交流环境，促使学

7、生不断记忆新单词。我们为学生定制个性、科学的单词记忆安排表，突破单词极限。同时安排大量范文阅读及背诵课，强化语感，加以清晰的语法知识解读，提高阅读、完形填空及作文的得分。数学：知识串联、串讲，理清逻辑联系艺考生数学底子差，往往在知识点理解上就存在困难，雷式教育串联知识进行精讲，把之间逻辑联系表格化，突破理解关。辅以大量基础题目，强化理解和应用，让数学成为你的拉分科目。历史：线索式授课中国古代史占高考分值25分，知识点零碎，雷式教育老师把整个封建社会比作“人成长的五个阶段”，形式新颖，生动有趣，并且囊括

8、书本重点。中国近代史占高考分值40分，雷式教育教师把近代史上册知识点概括为“打”、“痛”、“思”三字，精辟准确；近代史下册概括为十五件大事，淡化战争史，突出经济、文化、科技。世界史占分值35分，授课过程中把资本主义国家的成长发展比作一棵树，让学生在形象生动的授课中掌握全部重点，如：文艺复兴、启蒙运动、三次资产阶级革命等等。政治：统领式授课政治学科重点强调原理教学，在原理的统领下去分析各种政治、经济、文化现象。哲学常识老师重点授课；经济常识由重点中学老师授