九年级英语下册 module 1 travel unit 3 language in use导学案（无答案）（新版）外研版

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1、Module1Unit3学习目标：1、知识目标：1）学生能够掌握名词、冠词和数词的用法2）了解Concorde相关知识2、能力目标：灵活运用本模块的知识点3、情感目标：了解旅行的相关知识，学会乐于助人课堂练习:一、讲解名词名词的分类专有名词：姓名，国家，语言，月份，星期，节日大学等名词个体名词（某类人或东西中的个体）可数名词普通名词（有单复数之分）集体名词（若干个个体组成的集合体）物质名词（自然物质，食品、饮料等）（无法分为个体的实物）不可数名词抽象名词（情感，学科，概念等）名词的数Ⅰ.规则变化构成方法例词在词尾加-sd

2、esk–desksfield–fields12sea-seas1.以s,x,sh,ch结尾的名词后加-es2.如词尾是e，只加-sclass-classesbox-boxeshorse-horses以“辅音+o”结尾的名词，加-espotato-potatoestomato–tomatoes以“元音+o”结尾的名词，加-sphoto-photoszoo–zoos词尾为-f或-fe一般变为-vesknife–knivesⅡ.不规则变化woman→womenman→mentooth→teethchild→childrenox

3、→oxengoose→geeseⅢ.单复数同形的单词fish→fishsheep→sheepdeer→deerChinese→Chinese注意：1.一般情况下，复合名词的单复数形式在最后一个名词上体现：apencilbox→pencilboxesaschoolbag→schoolbagsagirlstudent→girlstudents由man或woman构成的复合名词，其形式如下：amandoctor→twomendoctorsawomanteacher→twowomenteachers2.有些名词总是以复数形式出现

4、，如trousers,glasses(眼镜)，它们在表示单个数量时需要借助量词来表示，如:apairoftrouser,apairofglasses.123.有些名词表达复数概念，常作为一个整体看待，如police,people。这些单词没有复数形式，但是其后的谓语动词总是复数形式。如：Thepolicehavecaughtthethief.警察抓到了那个贼。Manypeoplehaveseenthefilm.很多人看了这部电影。IV名词所有格名词的所有格分两种情况：1)有生命的名词一般采用n.+’s的方式，如：men’

5、sclothes,someone’sbag,today’snewspaper；以-s结尾的复数名词直接加’。如：theboys’schoolbagstheteachers’officethesixstudents’dormitory2)无生命的名词用of+n.的方式表达，如：thewindowofthehousetheendoftheweekthegateofourschoolthesquareofthecitythecapitalofourcountrythewallofthetownthedooroftheclass

6、room12二、讲解冠词泛指单一、每一、任一事物单数可数名词前一定要用冠词a/an指类别上文提到过的人或事物特指被限制性修饰语限定的人或事物the说话双方默认的人或事物世上独一无二色事物指类别复数可数名词/不可数名词前上文提到的人或事物the被限制性修饰语限定的人或事物说话双方默认的人或事物the泛指人和事物零冠词指类别12●不定冠词a/an的用法①表示某一类中的“一个”Heisasoldier.Itisn’teasytorunacountrywell.Sheisanhonestwoman.②表示“每一”Igotothe

7、cinemaonceamonth.WehavefiveEnglishlessonsaweek.③指某人某物，但并不具体指哪个人或哪个物Areportertellsusthefact.Lendmeastorybook.④表示数量“一”，但概念没有one强烈Ihaveamouth,anoseandtwoeyes.Itisaninchthick.⑤表示“同一”的意思Theseshoesareallofasize.Thepeopleandarmyareofafamily.⑥在一些固定词组中haveagoodtimeapieceo

8、falotofafewhaveacoldhavearest●定冠词the的用法定冠词表示特指,可以用于可数名词之前,也可用于不可数名词前。1)特指某(些)人或某(些)事物:ThisisthehousewhereLuxunoncelived.Theoldmanwiththickglassesistheirhistory