九年级英语下册 module 1 travel unit 3 language in use.学案 外研版

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1、Module1TravelUnit3Languageinuse.课题Unit3languageinuse课型复习课授课时间年月日执笔人审稿人总第课时相关标准陈述学习目标1掌握本模块重点词汇,短语和句子结构。2.能够完整写出某次旅游经历。评价活动方案1.具有语境的应用型试题为主,合理配置主观题和客观题。2.对语言知识的考查不能孤立地考查知识点,更不能考查机械记忆。3.检测学生综合语言运用能力发展程度。教学活动方案随记【语法总结】一、自主回顾1.冠词的用法:(1)正确区分定冠词和不定冠词。(2)熟记常用搭配。2.名词:(1)可数名词和

2、不可数名词。(2)名词的数。(3)名词所有格。(4)名词的句法功能。3.数词:(1)基数词与序数词。(2)数词的用法。(3)注意hundred,thousand,million的特殊结构。注意:以名词为中心,冠词、数词以及限定词的结构规律。二、巩固训练用a,an,the,填空1.What______fineweatherwehavetoday!2.YaoMing,________NBAstar,willcontinue_______matchesthisseason.3.—WhereisTom?—Ithinkhe’sstilli

3、n_____bed,buthemightjustbein______bathroom.4.Wecansee________sunin______daytimeand_______moonat________night.5.Theoldladyteacheschildrentoplay________pianoataweekendschool.注意这些词组:inhospital住院inthehospital在医院里gotoschool上学gototheschool去某个学校 atschool在学校学习attheschool在学校,不

4、一定是学习教学活动方案随记【词汇总结】一、自主归纳1.welcome①__________________Beijing!欢迎来北京!②________you______myhome!欢迎你来我家!③-Thankyoualot!-_______________.④Wereceiveda_____________.我们受到热烈欢迎。2.full①–Wouldyoulikesomebread?–No,thanks.I’m______.不,谢谢,我吃饱了。②Ilostabag_____________money.我丢了一个装满钱的包。③

5、Theboxisfullofbooks.(同义句转换)Thebox____________________books.3.end①Keepstudyinghard,andyouwillsucceed_____________________.②There’sapostoffice___________________________thestreet.③_____________________________nextmonth,Iwillfinishreadingthisbook.④Ilikefilmsthathavewonde

6、rful________.4.noise,voice&soundThephysicsteacherraisedher_________becauseofthe_______outsidetheclassroomandsaid,“Lighttravelsfasterthan_______.”5.seat&sit:Excuseme,youare_______my_______.6.look小结①Thedoctoris________________thatoldman.②Thenurseis_______________thatpat

7、ient.③Fatherlikes___________________thenewspaperbeforesupper.④Sheis______________herlostpursehereandthere.⑤Allstudentsare___________________________thewinterholiday.二、巩固训练I.单项填空1.—Kate,doyouhave_______penpal?—Yes,Ido.IhaveoneinChina.A.aB.anC.theD./2.—Doyouplay_______p

8、ianoinyourfreetime?—No,Ilikesports.Ioftenplay_______soccerwithmyfriends.教学活动方案随记A./;theB.the;/C.the;theD.a;a3.—What’sonefour

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